Psychoterapia między wiedzeniem a niewiedzeniem Praca zbiorowa

Fragment wprowadzenia

Wiedza o psychice pacjenta, procesach intrapsychicznych, psychopatologii oraz różnych metodach postępowania terapeutycznego stanowi fundament zawodowej kompetencji. Przyglądając się jednak z bliska, w jaki sposób owa wiedza i płynące z niej umiejętności praktyczne są obecne w gabinecie psychoterapeutycznym, odkrywamy, że niekiedy mądrość i skuteczność terapeuty polegają na czymś odwrotnym: na niewiedzeniu, wahaniu się, wręcz lekceważeniu własnych myśli. Wtedy pojawia się pytanie: Kiedy WIEM jest niezbędne, a kiedy potrzebne jest właśnie NIE WIEM?

O książce

Mam głębokie przekonanie, że ta oryginalna, znakomicie napisana, erudycyjna, udokumentowana empirycznie, dotykająca istoty procesu terapeutycznego monografia powinna być podstawową lekturą zarówno dla młodych, rozpoczynających swoją drogę zawodową psychoterapeutów, jak i dla doświadczonych praktyków, nauczycieli psychoterapii i superwizorów. [...] Dostarcza ona bowiem teoretycznego i empirycznego materiału, który zmusza do przemyślenia, czym w istocie jest koncept diagnozy psychoterapeutycznej [...], jakie jest miejsce teorii w procesie poznawania pacjenta/klienta oraz na czym ma polegać rozwój psychoterapeuty, jak uczyć umiejętności korzystania z niewiedzenia, jak uczyć pozostawania w dialogu, a nie w jego pozorności, jak uczyć sztuki dialogu.

Z recenzji prof. dr hab. Barbary Józefik

Tom zawiera:

I. Niewiedzenie z różnych perspektyw

• Niewiedzenie. Próba analizy filozoficznej
• O wiedzeniu i niewiedzeniu dobroczynnym i szkodliwym. Perspektywa grupowo-analityczna
• Terapia poznawczo-behawioralna. Między wiedzą a niewiedzą
• NIE WIEM w psychoterapii Gestalt
• Niewiedzenie w psychoterapii egzystencjalnej
• Wiedzieć, troszcząc się o pacjenta. O zagadnieniu niewiedzenia w perspektywie narracyjnej terapii więzi
• Terapia rodzin. Od systemowego wiedzenia do ponowoczesnego niewiedzenia

II. Badanie niewiedzenia

• Badanie jakościowe zjawiska niewiedzenia
• Wnioski z badań jakościowych

III. Analiza sesji terapeutycznej

• Wiedzenie i niewiedzenie terapeuty w czasie sesji terapeutycznej
• Refleksje płynące z analizy procesu terapeutycznego