Co chodzi? rozumienie idiomów i przenośni Część 2 Zdzisława Orłowska-Popek

O co chodzi? Rozumienie idiomów i przenośni. Część 2  to ćwiczenia  dla dzieci z  zespołem Aspergera  oraz tych, które mają trudności w rozumieniu znaczeń abstrakcyjnych, idiomów i powiedzeń metaforycznych. Pomoc sprawdzi się także w pracy z  dziećmi niesłyszącymi,  dwujęzycznymi, z afazją, autyzmem oraz dysleksją.

Ćwiczenia zostały opracowane tak, by ułatwić dziecku rozumienie wieloznaczności. Z każdym powiedzeniem dziecko zapoznaje się według określonego schematu:

• czyta opowiadanie,
• analizuje ilustrację sytuacyjną,
• wykonuje ćwiczenia wspomagające rozumienie wieloznaczności.

Taki schemat jest efektywnym sposobem na dekodowanie znaczenia idiomu w kontekście. Dziecko, wykonując ćwiczenia, odwołuje się do doświadczeń bohaterów oraz do sytuacji ze swojego życia. W ten sposób stopniowo zaczyna rozumieć znaczenie idiomów i przenośni.

O co chodzi?  to sprawdzone narzędzie dla logopedów, terapeutów, nauczycieli szkół specjalnych i powszechnych, a także rodziców i opiekunów.