Opowiedz o... Terapia zaburzeń mowy u dzieci z afazją dysfazją dziecięcą lub opóźnionym rozwojem mowy Anna Tońska-Szyfelbein

Pozycja ta jest kierowana do logopedów, nauczycieli i rodziców dzieci, które mają problemy z mówieniem.

Metoda zastosowana przez autorkę opiera się na ilustracjach i wiążących się z nimi pytaniach, poleceniach.

Całość jest tak ułożona, by dziecko najpierw wypowiadało pojedyncze słowa, potem zdania, na końcu opowiedziało o tym, co dzieje się na obrazku. Również pytania zostały zróżnicowane pod względem trudności. 

Ilustracje, które są podstawą ćwiczeń, dotyczą tematów bliskich dziecku – rodziny, przyrody, otoczenia, codziennych czynności.

Ich bohaterami są dwie rodziny – Duchnowskich i Duszków.

Rysunki są czarno-białe, by dziecko po skończonych ćwiczeniach mogło je pokolorować.  

Powtarzalność zadań sprawia, że dziecko z łatwością utrwala opanowane umiejętności.