Znaleziono w kategoriach:
Gry logiczne (1)
Wróć
ES
INSTRUCCIONES DE USO
Edad: 3 años +
LEER DETENIDAMENTE Y CONSERVAR PARA FUTURAS CONSULTAS.
ADVERTENCIAS:
Para la seguridad de su niño. ¡ADVERTENCIA!
• Elimine las bolsas de plástico y todos los elementos que forman parte del embalaje del producto
y manténgalos fuera del alcance de los niños. Peligro de asxia.
• Verique regularmente el estado de desgaste del producto y la presencia de eventuales roturas.
• En caso de daños, no utilice el juguete y manténgalo fuera del alcance de los niños.
• El juguete debe ser utilizado bajo la supervisión constante de un adulto.
• No le ponga lazos ni cordones al producto. Riesgo de estrangulamiento.
• Advertencia. No apto para niños menores de 3 años. Partes pequeñas. Peligro de asxia.
CONTENIDO
24 tarjetas ilustradas parte delantera y trasera + 3 chas (barco, ardilla y coche)
1) VARIACIÓN DOMINÓ DE ANIMALES Y ELEMENTOS NATURALES:
OBJETIVO DEL JUEGO
Completa correctamente las ilustraciones de las tarjetas emparejando la parte delantera y la trasera
de cada animal o elemento natural. ¡Se puede jugar solo o en compañía!
PREPARACIÓN
1. Baraja las tarjetas y distribuye el mismo número de tarjetas a cada jugador (p. ej.: 6 a cada uno, el
resto permanece en un montón cubierto como “baraja”).
2. Coloca una tarjeta boca arriba en el centro de la mesa como punto de partida.
CÓMO SE JUEGA
1. Por turnos, cada jugador busca una tarjeta que pueda conectarse a uno de los extremos de la
cadena de tarjetas ya jugadas, completando un animal o un elemento natural.
(Por ejemplo: si, en la mesa, está puesta la parte trasera de un cocodrilo, el jugador tiene que buscar
una tarjeta con la parte delantera del cocodrilo para conectarla).
2. Si el jugador no tiene tarjetas compatibles, roba del montón: si roba una carta que le sirve, puede
jugarla inmediatamente; Si no, se la queda para la mano siguiente.
3. Y así sucesivamente hasta que todas las tarjetas estén colocadas correctamente.
FINAL DEL JUEGO
- El juego termina cuando se han completado correctamente todos los animales y elementos naturales.
• En modo competitivo: gana el jugador que se quede primero sin tarjetas.
• En modo cooperativo: ¡gana todo el grupo al completar todos los animales y elementos naturales!
OTRAS MODALIDADES DE JUEGO
• Juego libre: deja que los niños creen animales y elementos naturales imaginarios combinando las
mitades como quieran. Luego, pídeles que inventen un nombre y una historia para cada creación.
- Juego contrarreloj: Juego contrarreloj: extiende todas las tarjetas sobre la mesa con las imágenes
visibles. ¡Gana quien complete más animales o elementos naturales en 5 minutos!
2) VARIANTE JUEGO DE LOS CAMINOS
OBJETIVO DEL JUEGO
Construye uno o más caminos correctos conectando las tarjetas entre sí. Los niños tienen que pescar las
tarjetas correspondientes a su camino, colocarlas en orden y mover la cha hasta el nal del recorrido.
PREPARACIÓN
1) Coloca en el centro de la mesa las tarjetas de inicio y n de cada camino:
Camino río:
- Tarjeta inicial: Lago
- Tarjeta nal: Mar
Camino sendero en el bosque:
- Tarjeta inicial: Guarida de la ardilla
- Tarjeta nal: Bellotas
Camino carretera:
- Tarjeta inicial: Garaje
- Tarjeta nal: Aparcamiento
2) Baraja todas las tarjetas intermedias (las que forman los caminos) y colócalas boca abajo sobre
la mesa.
3) Distribuye una cha a cada niño.
4) Coloca cada cha en la tarjeta de inicio del camino correspondiente.
CÓMO SE JUEGA
1. Por turnos, cada niño pesca una tarjeta y comprueba a qué camino pertenece sin mostrársela
a los demás jugadores:
- Si es del mismo tipo que el camino de su cha (por ej., río para el barco), puede colocarla en el
camino, conectándola a las tarjetas ya colocadas.
- Si no es compatible, debe colocarla boca abajo sobre la mesa.
2. Después de colocar una tarjeta válida, el niño mueve la cha a lo largo del camino hasta la última
tarjeta colocada.
3. El juego continúa por turnos hasta que cada camino llega a la tarjeta nal correspondiente.
Cada ruta tiene 6 tarjetas intermedias que encontrar: ¡puedes contar cuántas has puesto ya!
FINAL DEL JUEGO
El juego termina cuando un jugador ha conectado las 6 tarjetas intermedias de su camino y su cha
ha llegado a la tarjeta nal (mar, bellotas o aparcamiento).
VARIANTE: JUEGO LIBRE
Todas las tarjetas se colocan boca arriba sobre la mesa: Los niños pueden elegir libremente las
tarjetas y crear los caminos a su gusto, incluso mezclándolos. El objetivo no es ganar, sino explorar,
construir e inventar historias moviendo las chas por los caminos creados.
LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DEL JUGUETE
• No utilice disolventes ni detergentes.
• Cuando no se esté utilizando el producto, consérvelo en un lugar protegido de fuentes de calor
y polvo y la humedad.
ISTRUZIONI PER L’USO
Età: 3 anni +
LEGGERE PRIMA DELL’USO E CONSERVARE PER RIFERIMENTO FUTURO.
AVVERTENZE:
Per la sicurezza del tuo bambino. ATTENZIONE!
• Rimuovere eventuali sacchetti in plastica e tutti gli elementi facenti parte della confezione del
prodotto ed eliminare o conservare fuori dalla portata dei bambini. Rischio di soocamento.
• Vericare regolarmente lo stato d’usura del prodotto e la presenza di eventuali rotture.
• In caso di danneggiamenti non utilizzare il giocattolo e tenerlo fuori dalla portata dei bambini.
• Utilizzare il gioco sotto la sorveglianza continua di un adulto.
• Non aggiungere lacci o fascette al prodotto. Rischio strangolamento.
• Avvertenza. Non adatto a bambini di età inferiore a 3 anni. Piccole parti. Rischio di soocamento.
CONTENUTO
24 tessere illustrate fronte e retro + 3 pedine (barca, scoiattolo e macchina)
1) VARIANTE DOMINO DEGLI ANIMALI ED ELEMENTI NATURALI:
OBIETTIVO DEL GIOCO
Completare correttamente le illustrazioni presenti sulle tessere abbinando la parte anteriore e
posteriore di ciascun animale od elemento naturale. Si può giocare da soli o in compagnia!
PREPARAZIONE
1. Mescola tutte le tessere e distribuiscine un numero uguale a ciascun giocatore (ad esempio: 6 a
testa, il resto rimane in una pila coperta come “mazzo”).
2. Posiziona una tessera scoperta al centro del tavolo come punto di partenza.
COME SI GIOCA
1. A turno, ogni giocatore cerca una tessera che possa essere collegata a una delle estremità della
catena di tessere già giocate, completando un animale o un elemento naturale
(Per esempio: se sul tavolo c’è la parte posteriore di un coccodrillo, il giocatore cerca una tessera
con la parte anteriore del coccodrillo da collegare.)
2. Se un giocatore non ha tessere compatibili, pesca dal mazzo: se pesca una carta utile, la può
giocare subito; Altrimenti, la tiene per il turno successivo.
3. Si continua così nché tutte le tessere sono state collocate correttamente.
FINE DEL GIOCO
• La partita nisce quando tutti gli animali ed elementi naturali sono stati completati correttamente.
• In modalità competitiva: vince chi ha terminato per primo le sue tessere.
• In modalità cooperativa: vince il gruppo completando tutti gli animali ed elementi naturali!
ALTRE MODALITà DI GIOCO
• Gioco libero: lascia che i bambini creino animali ed elementi della natura immaginari combinando
le metà come vogliono, poi chiedi loro di inventare un nome e una storia
• Gara a tempo: Spargi tutte le tessere sul tavolo con le illustrazioni scoperte, chi completa più animali
o elementi naturali in 5 minuti vince!
2) VARIANTE GIOCO DEI PERCORSI
OBIETTIVO DEL GIOCO
Costruire uno o più percorsi corretti collegando tra loro le tessere. I bambini devono pescare le tessere
corrispondenti al loro tracciato, posizionarle in ordine e muovere la pedina no alla ne del percorso.
PREPARAZIONE
1) Posiziona al centro del tavolo le tessere iniziali e nali per ciascun percorso:
Tracciato ume:
- Tessera iniziale: Lago
- Tessera nale: Mare
Tracciato sentiero nel bosco:
- Tessera iniziale: Tana dello scoiattolo
- Tessera nale: Ghiande
Tracciato strada:
- Tessera iniziale: Garage
- Tessera nale: Parcheggio
2) Mescola tutte le tessere intermedie (quelle che compongono i percorsi) e disponile a faccia in
giù sul tavolo.
3) Distribuisci una pedina a ciascun bambino.
4) Posiziona ogni pedina sulla tessera di partenza del percorso corrispondente.
COME SI GIOCA
1. A turno, ogni bambino pesca una tessera e controlla a quale percorso appartiene senza farla
vedere agli altri giocatori:
- Se è dello stesso tipo del percorso della sua pedina (es. ume per la barchetta), può posizionarla
nel tracciato, collegandola alle tessere già posizionate.
- Se non è compatibile, la rimette a faccia in giù sul tavolo
2. Dopo aver posizionato una tessera valida, il bambino muove la pedina lungo il percorso no
all’ultima tessera posizionata.
3. Il gioco continua a turni, nché ogni percorso non arriva alla tessera nale corrispondente.
Ogni percorso ha 6 tessere intermedie da trovare: puoi contare quante ne hai già messe!
FINE DEL GIOCO
Il gioco termina quando un giocatore ha collegato tutte le 6 tessere intermedie del proprio percorso
e la sua pedina ha raggiunto la tessera nale (mare, ghiande o parcheggio).
VARIANTE: GIOCO LIBERO
Tutte le tessere vengono disposte a faccia in su sul tavolo: I bambini possono scegliere liberamente le
tessere e creare i percorsi come preferiscono, anche mischiando i tracciati. L’obiettivo non è vincere,
ma esplorare, costruire e inventare storie muovendo le pedine lungo i percorsi creati.
PULIZIA E MANUTENZIONE DEL GIOCO
• Non usare solventi o detersivi.
• Durante le pause d’uso conservare il prodotto in un luogo protetto da fonti di calore polvere ed
umidita.
GEBRAUCHSANLEITUNG
Alter: 3 Jahre +
DIESE INFORMATIONEN VOR DEM GEBRAUCH DURCHLESEN UND FÜR SPÄTERES NACH-
LESEN AUFBEWAHREN.
WARNUNG:
Zur Sicherheit Ihres Kindes. ACHTUNG!
• Vor dem Gebrauch eventuelle Plastikbeutel und alle Elemente, die Teil der Produktverpackung sind,
abnehmen und entsorgen bzw. außer Reichweite von Kindern aufbewahren. Erstickungsgefahr.
• Überprüfen Sie das Produkt regelmäßig auf Abnutzungserscheinungen oder Beschädigungen.
• Wenn es beschädigt ist, das Spielzeug nicht mehr verwenden und von Kindern fernhalten.
• Das Spielzeug nur unter ständiger Aufsicht eines Erwachsenen benutzen.
• Bitte keine Schlingen oder Bänder am Produkt hinzufügen. Strangulationsgefahr.
- Warnung. Nicht für Kinder unter drei Jahren geeignet. Kleine Teile. Erstickungsgefahr.
INHALT
24 Spielkarten mit Vorder- und Rückseite + 3 Spielsteine (Boot, Eichhörnchen und Auto)
1) DOMINO-VARIANTE MIT TIEREN UND NATURELEMENTEN:
ZIEL DES SPIELS
Alle Karten sollen durch die richtige Zuordnung der Vorder- und Hinterseite jedes Tieres oder Natu-
relements abgelegt werden. Das Spiel kann alleine oder gemeinsam mit anderen gespielt werden!
VORBEREITUNG
1. Alle Karten gut durchmischen und eine gleiche Anzahl an jeden Spieler verteilen (z. B: jeweils 6,
der Rest bleibt als verdeckter Stapel liegen).
2. Eine Karte aufgedeckt in die Mitte des Tisches legen.
SPIELVERLAUF
1. Reihum versucht jeder Spieler eine Karte abzulegen, die an ein Ende der bereits gespielten
Kartenfolge passt, um ein Tier oder Naturelement zu vervollständigen.
(Zum Beispiel: Wenn die hintere Seite eines Krokodils auf dem Tisch liegt, sucht der Spieler nach
einer Karte mit der Vorderseite des Krokodils und legt sie an).
2. Hat ein Spieler keine passende Karte, zieht er eine vom Stapel: Wenn er eine passende Karte zieht,
kann er sie sofort ausspielen; andernfalls behält er sie für die nächste Runde.
3. Dies wird so lange fortgesetzt, bis alle Karten richtig miteinander verbunden sind.
SPIELENDE
• Das Spiel endet, wenn alle Tiere und Naturelemente richtig ergänzt worden sind.
• Wenn die Spieler gegeneinander spielen: Es gewinnt, wer zuerst alle Spielkarten abgelegt hat.
• Wenn die Spieler im Team spielen: Die Gruppe gewinnt, wenn sie alle Tiere und Naturelemente
vervollständigt!
WEITERE SPIELVARIANTEN
• Freies Spiel: Lassen Sie die Kinder imaginäre Tiere und Naturelemente erschaen, indem sie die Hälften
nach Belieben kombinieren, und bitten Sie sie dann, einen Namen und eine Geschichte zu ernden.
• Auf Zeit: Legen Sie alle Karten mit der Bildseite nach oben auf den Tisch. Wer in 5 Minuten die
meisten Tiere oder Naturelemente vervollständigt hat, gewinnt!
2) STRECKENSPIEL-VARIANTE
ZIEL DES SPIELS
Durch das Anlegen der Karten sollen einer oder mehrere richtige Wege angelegt werden. Die Kinder
müssen die ihrem Weg entsprechenden Spielkarten ziehen, sie in die richtige Reihenfolge bringen
und den Spielstein ans Ende des Weges bewegen.
VORBEREITUNG
1) Die Start- und Endkarten für jeden Weg in die Mitte des Tisches legen:
Fluss:
- Anfangskarte: See
- Endkarte: Meer
Waldweg:
- Anfangskarte: Eichhörnchennest
- Endkarte: Eicheln
Straße:
- Anfangskarte: Garage
- Endkarte: Parkplatz
2) Alle Karten für den Mittelteil (die, die die Wege bilden) mischen und verdeckt auf den Tisch legen.
3) Jedes Kind bekommt einen Spielstein.
4) Die Spielsteine werden jeweils auf die Anfangskarte des entsprechenden Weges gelegt.
SPIELVERLAUF
1. Reihum zieht jedes Kind eine Karte und prüft, zu welchem Weg sie gehört, ohne sie den anderen
Spielern zu zeigen:
- Wenn sie zum Weg seines Spielsteines passt (z.B. Fluss für das Boot), kann das Kind sie in den Weg
legen und mit den bereits gelegten Karten verbinden.
- Wenn sie nicht kompatibel ist, wird sie mit der Bildseite nach unten auf den Tisch gelegt.
2. Wenn das Kind eine passende Karte abgelegt hat, bewegt es seinen Spielstein entlang des Weges
bis zur zuletzt gelegten Karte.
3. Das Spiel wird reihum fortgesetzt, bis jeder Weg vervollständigt wurde.
Jeder Weg hat sechs mittlere Karten: So kann abgezählt werden, wie viele bereits abgelegt wurden
oder noch fehlen!
SPIELENDE
Das Spiel endet, wenn ein Spieler alle 6 mittleren Karten auf seinem Weg abgelegt und miteinander
verbunden und sein Spielstein die letzte Karte (Meer, Eicheln oder Parkplatz) erreicht hat.
VARIANTE: FREIES SPIEL
Alle Karten werden mit der Bildseite nach unten auf den Tisch gelegt: Die Kinder können die Kar-
ten frei wählen und nach Belieben Wege gestalten, auch durcheinander. Es geht nicht darum, zu
gewinnen, sondern auf Entdeckungsreise zu gehen, zu bauen und Geschichten zu ernden, wobei
sich die Spielsteine entlang der geschaenen Wege bewegen.
REINIGUNG & WARTUNG DES SPIELS
• Verwenden Sie keine Lösungs- oder Reinigungsmittel.
• Bewahren Sie das Produkt während Gebrauchspausen an einem vor Wärme, Staub und Feuchtigkeit
geschützten Ort auf.
INSTRUKCJA OBSŁUGI
Wiek: 3 lata +
PRZED UŻYCIEM PRODUKTU NALEŻY PRZECZYTAĆ INSTRUKCJE I ZACHOWAĆ JE NA PRZY-
SZŁOŚĆ, JAKO ŹRÓDŁO INFORMACJI.
OSTRZEŻENIA:
Dla bezpieczeństwa Twojego dziecka. OSTRZEŻENIE!
• Usunąć ewentualne plastikowe torebki oraz wszelkie elementy będące częścią opakowania oraz
wyrzucić je lub przechowywać w miejscu niedostępnym dla dzieci. Niebezpieczeństwo udławienia się.
• Należy regularnie sprawdzać stan zużycia produktu oraz kontrolować, czy nie jest on zepsuty.
• W przypadku uszkodzenia nie używać zabawki i trzymać ją poza zasięgiem dzieci.
• Używać zabawki pod stałym nadzorem osoby dorosłej.
• Nie dołączaćsznurków ani taśm do produktu. Niebezpieczeństwo uduszenia.
• Ostrzeżenie. Nieodpowiednie dla dzieci w wieku poniżej 3 lat. Małe części. Niebezpieczeństwo
udławienia się.
ZAWIERA
24 karty z ilustracjami z przodu i z tyłu + 3 żetony (łódź, wiewiórka i samochód)
1) DOMINO ZE ZWIERZĘTAMI I ELEMENTAMI PRZYRODY:
CEL GRY
Uzupełnić prawidłowo ilustracje na kartach, dopasowując przód i tył każdego zwierzęcia lub elementu
przyrody. Można grać samemu lub z innymi!
PRZYGOTOWANIE
1. Potasować wszystkie karty i rozdać po równej liczbie każdemu graczowi (np.: 6 dla każdego, reszta
pozostaje w zakrytym stosie jako „talia”).
2. Umieścić odkrytą kartę na środku stołu jako punkt startowy.
ZASADY GRY
1. Każdy gracz po kolei szuka karty, którą można połączyć z jednym z końców łańcucha już ułożonych
kart, uzupełniając zwierzę lub element przyrody
(Na przykład: jeśli na stole znajduje się tył krokodyla, gracz szuka karty z przodem krokodyla do
połączenia)
2. Jeśli gracz nie ma zgodnych kart, dobiera je z talii: jeśli dobierze prawidłową kartę, może nią
natychmiast zagrać; w przeciwnym razie zachowuje ją na następną rundę.
3. Trwa to tak długo, aż wszystkie karty zostaną prawidłowo ułożone.
KONIEC GRY
- Gra kończy się, gdy wszystkie zwierzęta i elementy przyrody zostaną poprawnie skompletowane.
- W trybie rywalizacji: wygrywa ten, kto jako pierwszy ułoży swoje karty.
- W trybie współpracy: grupa wygrywa poprzez skompletowanie wszystkich zwierząt i elementów
przyrody!
INNE TRYBY ZABAWY
• Zabawa dowolna: pozwolić dzieciom tworzyć wymyślone zwierzęta i elementy przyrody, łącząc
połówki według własnego uznania, a następnie poprosić je o wymyślenie nazwy i historii
- Wyścig na czas: rozłożyć wszystkie karty na stole z odkrytymi ilustracjami; kto skompletuje najwięcej
zwierząt lub elementów przyrody w ciągu 5 minut, wygrywa!
2) WARIANT GRY Z TRASAMI
CEL GRY
Zbudować jedną lub więcej poprawnych tras, łącząc ze sobą karty. Dzieci muszą pobierać karty
odpowiadające ich trasie, ułożyć je w kolejności i przesunąć żeton na koniec trasy.
PRZYGOTOWANIE
1) Umieścić karty początkowe i końcowe dla każdej trasy na środku stołu:
Rzeka:
- Karta początkowa: Jezioro
- Karta końcowa: Morze
Ścieżka w lesie:
- Karta początkowa: Nora wiewiórki
- Karta końcowa: Żołędzie
Droga:
- Karta początkowa: Garaż
- Karta końcowa: Parking
2) Potasować wszystkie karty pośrednie (te, które tworzą trasy) i umieścić je zakryte na stole.
3) Rozdać po jednym żetonie każdemu dziecku.
4) Umieścić każdy żeton na karcie początkowej odpowiedniej trasy.
ZASADY GRY
1. Każde dziecko po kolei losuje kartę i sprawdza, do której trasy należy, nie pokazując jej innym graczom:
- Jeśli jest tego samego typu co trasa jego żetonu (np. rzeka dla łodzi), może umieścić ją na trasie,
łącząc ją z już umieszczonymi kartami.
- Jeśli nie pasuje, umieszcza ją zakrytą na stole
2. Po umieszczeniu właściwej karty dziecko przesuwa żeton wzdłuż trasy do ostatnio umieszczonej
karty.
3. Gra toczy się w turach, aż każda trasa dotrze do odpowiadającej jej karty końcowej.
Każda trasa ma 6 kart pośrednich do odnalezienia: można policzyć, ile już zostało ułożonych!
KONIEC GRY
Gra kończy się, gdy gracz połączy wszystkie 6 kart pośrednich na swojej trasie, a jego żeton dotrze
do ostatniej karty (morze, żołędzie lub parking).
WARIANT: ZABAWA DOWOLNA
Wszystkie karty są umieszczane odkryte na stole: Dzieci mogą dowolnie wybierać karty i tworzyć trasy
według własnego uznania, nawet je mieszając. Celem nie jest wygrana, ale odkrywanie, budowanie
i wymyślanie historii poprzez przesuwanie żetonów po utworzonych trasach.
CZYSZCZENIE I KONSERWACJA ZABAWKI
• Nie stosować rozpuszczalników ani detergentów.
• Podczas przerw w użytkowaniu przechowywać produkt w miejscu chronionym przed źródłami
ciepła, kurzem i wilgocią.
FR
MODE D’EMPLOI
Âge: 3 ans +
LIRE ATTENTIVEMENT CES INFORMATIONS AVANT L’EMPLOI ET LES CONSERVER POUR
RÉFÉRENCE FUTURE.
ATTENTION:
Pour la sécurité de votre enfant. ATTENTION :
• Enlever les éventuels sachets en plastique et tous les éléments qui font partie de l’emballage du
produit. Les retirer ou les tenir hors de portée des enfants. Risque d’étouement.
• Vérier régulièrement l’état d’usure du produit et la présence d’éventuelles ssurations.
• En cas de dommage, n’utilisez pas le jouet et tenez-le hors de portée des enfants.
• Utiliser le jouet sous la surveillance continue d’un adulte.
• Ne pas ajouterde lacets ou de bandelettes au produit. Risque d’étranglement.
• Attention. Ne convient pas aux enfants de moins de 3 ans. Petits éléments. Risque d’étouement.
CONTENU
24 tuiles illustrées recto et verso + 3 jetons (bateau, écureuil et voiture)
1) VARIANTE DU DOMINO DES ANIMAUX ET DES ÉLÉMENTS NATURELS :
OBJECTIF DU JEU
Complétez correctement les illustrations des tuiles en faisant correspondre le recto et le verso de
chaque animal ou élément naturel. On peut jouer seul ou à plusieurs !
PRÉPARATION
1. Mélangez toutes les tuiles et distribuez-en un nombre égal à chaque joueur (par ex : 6 chacun,
le reste étant placé dans une pile couverte en tant que « pioche »).
2. Placez une tuile face visible au centre de la table comme point de départ.
COMMENT JOUER
1. Chacun à son tour, chaque joueur cherche une tuile qui peut être associée à l’une des extrémités
de la chaîne de tuiles déjà jouées, complétant ainsi un animal ou un élément naturel
(Par exemple : s’il y a le dos d’un crocodile sur la table, le joueur cherche une tuile avec le devant
du crocodile à associer).
2. Si un joueur n’a pas de tuiles compatibles, il pioche : s’il tire une carte utile, il peut la jouer immé-
diatement ; Sinon, il la garde pour le tour suivant.
3. Cette opération se poursuit jusqu’à ce que toutes les tuiles aient été placées correctement.
FIN DU JEU
• Le jeu se termine lorsque tous les animaux et éléments naturels ont été complétés correctement.
• En mode compétitif : Le gagnant est celui qui a terminé ses tuiles en premier.
• En mode coopératif : le groupe qui complète tous les animaux et éléments naturels est le gagnant !
AUTRES MODES DE JEU
• Jeu libre: laissez les enfants créer des animaux et des éléments de la nature imaginaires en asso-
ciant les moitiés comme ils le souhaitent, puis demandez-leur d’inventer un nom et une histoire
- Jeu chronométré : Étalez toutes les tuiles sur la table avec les illustrations faces visibles, celui qui
complète le plus d’animaux ou d’éléments naturels en 5 minutes gagne !
2) VARIANTE DU JEU DES PARCOURS
OBJECTIF DU JEU
Construisez un ou plusieurs chemins corrects en associant les tuiles entre elles. Les enfants doivent
piocher les tuiles correspondant à leur parcours, les placer dans l’ordre et déplacer le jeton jusqu’au
bout de la piste.
PRÉPARATION
1) Placez les tuiles de début et de n de chaque parcours au centre de la table :
Parcours sur rivière :
- Tuile initiale : Lac
- Tuile nale : Mer
Chemin tracé dans la forêt :
- Tuile initiale : Le repaire de l’écureuil
- Tuile nale : Glands
Tracé route :
- Tuile initiale : Garage
- Tuile nale : Parking
2) Mélangez toutes les tuiles intermédiaires (celles qui constituent les chemins) et placez-les face
cachée sur la table.
3) Distribuez un jeton à chaque enfant.
4) Placez chaque jeton sur la tuile de départ du parcours correspondant.
COMMENT JOUER
1. Chacun à son tour, chaque enfant tire une tuile et vérie à quel chemin elle appartient sans la
montrer aux autres joueurs :
- Si elle est du même type que le chemin de son pion (ex : rivière pour le bateau), il peut la placer
sur le chemin, en l’associant aux tuiles déjà placées.
- Si elle n’est pas compatible, il la place face cachée sur la table.
2. Après avoir placé une tuile valide, l’enfant déplace le jeton le long du parcours jusqu’à la dernière
tuile placée.
3. Le jeu se poursuit à tour de rôle jusqu’à ce que chaque parcours atteigne la tuile nale corres-
pondante.
Chaque itinéraire comporte six tuiles intermédiaires à trouver : vous pouvez compter combien
vous en avez déjà mis !
FIN DU JEU
La partie se termine lorsqu’un joueur a relié les 6 tuiles intermédiaires sur son parcours et que son
pion a atteint la tuile nale (mer, glands ou parking).
VARIANTE : JEU LIBRE
Toutes les tuiles sont placées face visible sur la table : Les enfants peuvent choisir librement les
tuiles et créer les parcours comme ils le souhaitent, y compris en les mélangeant. Le but n’est pas
de gagner, mais d’explorer, de construire et d’inventer des histoires en déplaçant les pions le long
des chemins créés.
NETTOYAGE ET ENTRETIEN DU JOUET
• Ne pas utiliser de solvant ou de détergent.
• Pendant les pauses d’utilisation, conservez le produit à l’abri des sources de chaleur, de la poussière
et de l’humidité.
PT
INSTRUÇÕES DE UTILIZAÇÃO
Idade: a partir dos 3 anos
ANTES DE UTILIZAR, LEIA COM ATENÇÃO E GUARDE PARA REFERÊNCIA FUTURA.
ADVERTÊNCIAS:
Para a segurança do seu lho. ATENÇÃO!
• Remova sacos plásticos e todos os elementos que fazem parte da embalagem do produto e elimine
ou guarde fora do alcance das crianças. Risco de asxia.
• Verique regularmente o estado de desgaste do produto e a existência de eventuais danos.
• Se estiver danicado, não use o brinquedo e mantenha-o fora do alcance das crianças.
• Utilize o brinquedo sob a supervisão contínua de um adulto.
• Não acrescente cordões ou tiras ao produto. Risco de asxia.
• Advertências. Não destina-se a crianças com menos de 3 anos. Pequenas partes. Risco de asxia.
CONTEÚDO
24 cartas ilustradas frente e verso + 3 peças (barco, esquilo e carro)
1) VARIAÇÃO DOMINÓ DE ANIMAIS E ELEMENTOS NATURAIS:
OBJETIVO DO JOGO
Completa corretamente as ilustrações das cartas, combinando a frente e o verso de cada animal ou
o elemento natural. Pode-se jogar sozinho ou com companhia!
PREPARAÇÃO
1. Baralha todas as cartas e distribui um número igual a cada jogador (por exemplo 6 para cada, o
resto ca numa pilha coberta como “baralho”).
2. Coloque uma carta descoberta no centro da mesa como ponto de partida.
COMO SE JOGA
1. Na sua vez, cada jogador procura uma carta que possa ser combinada a uma das extremidades
da corrente de cartas já jogadas, completando um animal ou elemento natural
(Por exemplo: se houver a parte de trás de um crocodilo na mesa, o jogador procura uma carta com
a parte da frente do crocodilo para combinar).
2. Se um jogador não tiver cartas compatíveis, tem de ir buscar ao baralho: se a carta que tirar for
útil, pode jogá-la imediatamente; caso contrário, guarda-a para a rodada seguinte.
3. Continua-se até que todas as cartas tenham sido colocadas corretamente.
FIM DO JOGO
• O jogo termina quando todos os animais e elementos da natureza estiverem completos corretamente.
• Modo competitivo: vence o jogador que conseguir terminar primeiro as suas cartas.
• Modo cooperativo: vence todo o grupo ao completar em conjunto todos os animais e elementos
da natureza.
Outros Modos de Jogo
• Jogo livre: deixe as crianças explorar a imaginação criando animais e elementos da natureza inven-
tados, combinando as metades como quiserem. No nal, desae-as a dar um nome e a inventar
uma pequena história para cada criação.
• Corrida contra o tempo: espalhe todas as cartas na mesa com as ilustrações viradas para cima.
Ganha quem conseguir completar o maior número de animais ou elementos da natureza no
tempo limite de 5 minutos.
2) Variante — Jogo dos Caminhos
Objetivo do jogo
Construir um ou mais caminhos corretos ligando as cartas entre si. As crianças devem tirar as cartas
correspondentes ao seu caminho, colocá-las pela ordem certa e avançar com a peça até chegar
ao nal do percurso.
PREPARAÇÃO
1) Coloque, no centro da mesa, as cartas de início e de m de cada caminho:
Caminho do rio:
- Carta inicial: Lago
- Carta nal: Mar
Caminho da trilha no bosque:
- Carta inicial: Toca do esquilo
- Carta nal: Bolotas
Caminho da estrada:
- Carta inicial: Garagem
- Carta nal: Estacionamento
2) Baralhe todas as cartas intermédias (as que formam os caminhos) e coloque-as viradas para
baixo na mesa.
3) Distribua uma peça a cada criança.
4) Coloque cada peça na carta de início do caminho correspondente.
Como se Joga
1. Na sua vez, cada criança tira uma carta e verica a que caminho pertence, sem a mostrar aos
outros jogadores:
- Se for compatível com o caminho da sua peça (por exemplo, rio para o barco), pode colocá-la,
ligando-a às cartas já posicionadas.
- Se não for compatível, deve colocá-la virada para baixo na mesa.
2. Sempre que colocar uma carta válida, a criança move a peça ao longo do caminho até à última
carta jogada.
3. O jogo continua por turnos até que cada caminho chegue à sua carta nal.
Cada caminho tem 6 cartas intermédias a descobrir podes ir contando quantas já foram colocadas!
Fim do Jogo
O jogo termina quando um jogador conseguir ligar as 6 cartas intermédias do seu caminho e zer
avançar a sua peça até à carta nal correspondente (mar, bolotas ou parque de estacionamento).
Variante: Brincadeira Livre
Todas as cartas são colocadas na mesa com a face voltada para cima. As crianças podem escolher
livremente as cartas e criar os caminhos como desejarem, podendo até misturá-los. O objetivo não é
ganhar, mas explorar, construir e inventar histórias, movendo as peças ao longo dos caminhos criados.
LIMPEZA E MANUTENÇÃO DO BRINQUEDO
• Não utilize solventes nem detergentes.
• Durante as pausas de utilização, guardar o produto num local protegido de fontes de calor, pó
e humidade.
INSTRUCTIONS
Age: 3 Y+
IMPORTANT! READ CAREFULLY AND KEEP FOR FUTURE REFERENCE.
WARNINGS:
For the child’s safety. WARNING!
• Remove any plastic bags and any other packaging elements and throw them away or store them
out of the reach of children. Choking hazard.
• Regularly inspect the product for signs of wear and damage.
• If the toy is damaged, do not use it and keep it out of reach of children.
• Only use the product under the continuous supervision of an adult.
• Do not add strings or straps to the product. Danger of strangulation.
• Warning. Not suitable for children under three years. Small parts. Choking hazard.
CONTENT
24 tiles illustrated front and back + 3 tokens (boat, squirrel and car)
1) DOMINO VARIATION OF ANIMALS AND NATURAL ELEMENTS:
OBJECTIVE OF THE GAME
Complete the illustrations on the tiles correctly by matching the front and back of each animal or
natural element. You can play alone or with others!
SET-UP
1. Shue all the tiles and distribute an equal number to each player (e.g.: 6 each, the rest remain
face-down in a pile as a “deck”).
2. Place a tile face-up in the centre of the table to start.
HOW TO PLAY
1. Each player must take it in turns to look for a tile that can be connected to one of the ends of the
row of tiles already played, completing an animal or natural element
(For example: if the rear end of a crocodile is already on the table, the player looks for a tile with the
front of the crocodile to place next to it).
2. If a player has no compatible tiles, they pick up from the deck: if the tile is a match, the player can
lay it down immediately; If not, the tile should be kept for the next round.
3. This continues until all the tiles have been placed correctly.
END OF THE GAME
• The game ends when all animals and natural elements have been completed correctly.
• In competitive mode: the winner is the one who uses up all their tiles rst.
• In co-operative mode: the group wins by completing all animals and natural elements!
OTHER WAYS TO PLAY
• Free play: let the children create imaginary animals and elements of nature by combining the tile
halves as they wish, then ask them to invent a name and a story
• Race against the clock: Spread all the tiles on the table with the illustrations face up; the person
who completes the most animals or natural elements in 5 minutes wins!
2) PATHWAYS GAME VARIANT
OBJECTIVE OF THE GAME
Create one or more correct pathways by connecting the tiles together. The children choose the
tiles that correspond to their path, place them in order and move the token to the end of the path.
SET-UP
1) Place the start and end tiles for each pathway in the centre of the table:
River pathway:
- Initial tile: Lake
- Final tile: Sea
Forest pathway:
- Initial tile: Squirrel’s den
- Final tile: Acorns
Road pathway:
- Initial tile: Garage
- Final tile: Car park
2) Shue all the intermediate tiles (those that make up the pathways) and place them face down
on the table.
3) Distribute one token to each child.
4) Place each token on the starting tile of the corresponding route.
HOW TO PLAY
1. Taking it in turns, each child draws a tile and checks which path it belongs to without showing
it to the other players:
- If the tile is for their pathway (e.g. river for the boat), they can put it down, connecting it to the
tiles already placed.
- If the tile is not for their pathway, the child places it face down on the table
2. After placing a valid tile, the child moves their token along the path to the last tile placed.
3. The game continues in turns until each pathway reaches the nal tile.
Each pathway has six intermediate tiles to nd: you can count how many you have already put down!
END OF THE GAME
The game ends when a player has connected all 6 intermediate tiles of their pathway, and their
token has reached the nal tile (sea, acorns or car park).
VARIANT: FREE PLAY
All tiles are placed face up on the table: The children can choose the tiles freely and create pathways
as they wish, even mixing them up if desired. The goal is not to win, but to explore, build and invent
stories by moving the tokens along the paths created.
CARE AND MAINTENANCE
• Do not clean the product using detergents or solvents.
• When not in use, store the product away from heat sources, dust and humidity.
Artsana S.p.A. - Via Saldarini Catelli, 1 - Grandate (CO) - Italy - www.chicco.com
46 012559 000 000_2536
COUNTRY
SUBSIDIARY
CUSTOMER
SERVICE ADDRESS CUSTOMER
SERVICE NUMBER
LOCAL WEBSITE
(If there are no contact details,
consumers can refer to the
www.chicco.com)
FRANCE
Artsana France S.A.S
17-19, avenue de la Métallurgie - 93 210
SAINT DENIS LA PLAINE - France
0809 542 125 www.chicco.fr
TURKEY
ARTSANA TURKEY
BEBEK VE SAĞLIK
ÜRÜNLERİ A.Ş.
ESER PUSET
ALTINAY CAD. GÖKDENİZ SK.
NO: 27/A CEMAL BEY APT.
SEYRANTEPE - KAĞITHANE / İSTANBUL
+90 212 281 6104 www.chicco.com.tr
POLAND
DYSTRYBUTOR:
ARTSANA POLAND
SP. Z O.O.
01-377 WARSZAWA UL. POŁCZYŃSKA 31 A
+48 22 110 08 47 www.chicco.pl
INDIA
Artsana India Private
Limited
Artsana India Private Limited, 7th Floor,
Paras Twin Towers, Sector 54, Golf Course
Road, Gurugram, Haryana, India – 122002
1800 102 6702 www.chicco.in
MEXICO
ARTSANA MÉXICO
AV. RIO SAN JOAQUÍN EXT.436 - INT.604
AMPLIACIÓN GRANADA
C.P. 11529, MIGUEL HIDALGO
CIUDAD DE MÉXICO, MÉXICO.
800 2244226 www.chicco.com.mx
SPAIN
ARTSANA SPAIN SAU
C/ Industrias 10. Pol. Industrial
Urtinsa. 28923 Alcorcón (Madrid) - Spain
https://www.chicco.es/contacto.html
902-117-093
(Lu a Vier de 9 a 17:30 hs)
www.chicco.es
ARGENTINA
AR
ARTSANA ARGENTINA
S.A.
Av. Santa Rita 2731 Piso 1 Of 5,(1609),Boulo-
gne, Buenos Aires, Argentina.
+ 54 (11) 4737-1525 www.chicco.com.ar
RUSSIA
Artsana Rus LLC Russia
125047 Россия, г. Москва, вн.тер.г.
муниципальный округ Тверской, ул 1-я
Брестская, д. 29
74956623027 www.chicco.ru
PORTUGAL
ARTSANA PORTUGAL
SA
Rua Humberto Madeira, 9 - Queluz de Baixo
- 2790-097 Barcarena
ATENDIMENTO AO
CONSUMIDOR:
800 201 977 www.chicco.pt
BELGIUM
ARTSANA BELGIUM
Trademart Brussels - PO box 53
Atomium Square 1 - 1020 - Bruxelles
+32 23008240 www.chicco.be /
www.chicco.nl
GERMANY
ARTSANA GERMANY
GmbH
Borsigstrasse 1-3 ; 63128 Dietzenbach
- Germany
01805 780005 www.chicco.de
SWISS
Artsana Suisse SA
Bitte diese Adresse für evtl. Rückfragen
aufbewahren. Veuillez conserver cette
adresse pour toute question.
Stabile la Punta, Via Cantonale 2b
6928 Manno - Switzerland
Tel: 091 935 50 80
Fax: 091 935 50 89 www.chicco.ch
GREECE
ΕIΣAГΏГΗ - ΔІANΟMH: B.&M.
ΣKAPMΟΥΤΣΟΣ A.E.
Aνδρέα Mεταξά 6, 14564, Κάτω Κηφισιά
Τηλ. 210-62 41 400
Fax 210 -6208096 www.chicco.gr
GEBRUIKSAANWIJZING
Leeftijd: 3 jaar +
LEES DEZE AANWIJZINGEN VOOR HET GEBRUIK AANDACHTIG DOOR EN BEWAAR ZEN,
ZODAT U ZE LATER NOG EENS KUNT RAADPLEGEN.
WAARSCHUWING:
Voor de veiligheid van uw kind. WAARSCHUWING!
• Verwijder alle plastic zakken en elementen die deel uitmaken van de productverpakking en gooi
ze weg of bewaar ze buiten het bereik van kinderen. Verstikkingsgevaar. Verstikkingsgevaar.
• Controleer regelmatig de slijtage van het product en of het eventuele beschadigingen vertoont.
• Gebruik het speelgoed niet bij beschadiging en houd het buiten het bereik van kinderen.
• Gebruik het speelgoed onder voortdurend toezicht van een volwassene.
• Geen lintjes of bandjes aan het product bevestigen. Gevaar voor wurging.
• Waarschuwing. Niet geschikt voor kinderen jonger dan 3 jaar. Kleine onderdelen. Verstikkingsgevaar.
INHOUD
24 kaarten geïllustreerd voor- en achterkant + 3 pionnen (boot, eekhoorn en auto)
1) DOMINO VARIATIE VAN DIEREN EN NATUURLIJKE ELEMENTEN:
DOEL VAN HET SPEL
Vul de illustraties op de kaarten correct in door de voor- en achterkant van elk dier of natuurlijk
element bij elkaar te zoeken. Je kunt alleen of samen met anderen spelen!
VOORBEREIDEN
1. Schud alle kaarten en verdeel een gelijk aantal onder elke speler (bijv: 6 elk, de rest blijft op een
afgedekte stapel als een “dek”).
2. Leg een onbedekte kaart in het midden van de tafel als startpunt.
HOE SPEELT U
1. Om beurten zoekt elke speler een kaart die kan worden verbonden met een van de uiteinden van
de keten van reeds gespeelde kaarten, waardoor een dier of natuurlijk element wordt voltooid.
(Bijvoorbeeld: Als de achterkant van een krokodil op tafel ligt, zoekt de speler een kaart met de
voorkant van de krokodil om aan te sluiten).
2. Als een speler geen compatibele stenen heeft, trekt hij van de stapel: Als hij een nuttige kaart
trekt, kan hij die meteen spelen; Anders bewaart hij het voor de volgende ronde.
3. Dit gaat zo door tot alle kaarten correct geplaatst zijn.
EINDE VAN HET SPEL
• Het spel eindigt als alle dieren en natuurlijke elementen correct zijn ingevuld.
• In wedstrijdmodus: De winnaar is degene die het eerst klaar is met zijn kaarten.
• In coöperatieve modus: de groep wint door alle dieren en natuurlijke elementen te voltooien!
ANDERE SPEELMANIEREN
• Vrij spel: laat de kinderen denkbeeldige dieren en natuurelementen maken door helften naar wens
te combineren en vraag ze dan een naam en een verhaal te verzinnen
• Tijdrace: Spreid alle kaarten op tafel uit met de illustraties onbedekt. Wie in 5 minuten de meeste
dieren of natuurelementen heeft, wint!
2) VARIANT ROUTESPEL
DOEL VAN HET SPEL
Construeer een of meer juiste paden door de kaarten met elkaar te verbinden. De kinderen moeten
de kaarten tekenen die bij hun spoor horen, ze op volgorde leggen en het speelguur naar het
einde van het spoor verplaatsen.
VOORBEREIDEN
1) Plaats de begin- en eindkaarten voor elk vak in het midden van de tafel:
Getraceerde rivier:
- Eerste kaart: Meer
- Laatste kaart: Zee
Getraceerd pad in het bos:
- Eerste kaart: Het hol van de eekhoorn
- Laatste kaart: Eikels
Getraceerde weg:
- Eerste kaart: Garage
- Laatste kaart: Parking
2) Schud alle tussenliggende kaarten (de kaarten die de paden vormen) en leg ze omgekeerd op tafel.
3) Deel één pion uit aan elk kind.
4) Plaats elk pion op de startkaart van de bijbehorende pad.
HOE SPEELT U
1. Om de beurt trekt elk kind een kaart en controleert bij welk pad deze hoort zonder deze aan de
andere spelers te laten zien:
- Als het van hetzelfde type is als het pad van zijn speelguur (bijvoorbeeld rivier voor de boot), kan
hij het op het pad plaatsen en verbinden met de reeds geplaatste kaarten.
- Als het niet compatibel is, wordt het met de voorkant naar beneden op de tafel gelegd
2. Na het plaatsen van een geldige kaart beweegt het kind het speelguur langs het pad naar de
laatst geplaatste kaart.
3. Het spel gaat om beurten verder totdat elk pad de bijbehorende eindkaart heeft bereikt.
Elk pad heeft zes tussenliggende kaarten om te vinden: je kunt tellen hoeveel je er al in hebt gestopt!
EINDE VAN HET SPEL
Het spel eindigt als een speler alle 6 tussenliggende kaarten op zijn pad heeft verbonden en zijn
speelguur de laatste kaart (zee, eikels of parkeerplaats) heeft bereikt.
VARIANT: Vrij spel
Alle kaarten worden open op tafel gelegd: De kinderen kunnen de kaarten vrij kiezen en de paden
maken zoals ze willen, en ze zelfs door elkaar husselen. Het doel is niet om te winnen, maar om verhalen
te verkennen, te bouwen en uit te vinden door de pionnen langs de gecreëerde paden te bewegen.
REINIGING EN ONDERHOUD VAN HET SPEELGOED
• Gebruik geen oplos- of reinigingsmiddelen.
• Bewaar het product tijdens pauzes in het gebruik op een plek die beschermd is tegen warmte-
bronnen, stof en vochtigheid.
RU
ИНСТРУКЦИЯ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ
Возраст: 3 года +
ПЕРЕД ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВНИМАТЕЛЬНО ОЗНАКОМЬТЕСЬ С ИНСТРУКЦИЕЙ И СО-
ХРАНИТЕ ЕЁ НА БУДУЩЕЕ.
МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ:
В целях безопасности Вашего ребёнка. ВНИМАНИЕ!
• Перед использованием снимите с изделия полиэтиленовые пакеты и другие элементы упаковки
и держите их в недоступном для детей месте. Существует опасность удушения.
• Регулярно проверяйте изделие на предмет износа или возможных поломок.
• В случае повреждения не используйте игрушку и держите ее в недоступном для детей месте.
• Используйте игрушку следует только под постоянным присмотром взрослого.
• Не привязывайте к игрушке шнурки или ленточки. Существует риск удушения.
• Предупреждение. Не подходит для детей младше 3 лет. Мелкие детали. Существует опасность
удушения.
СОДЕРЖИМОЕ
24 детали с иллюстрациями на лицевой и оборотной сторонах + 3 фишки (лодка, белка и машина)
1) ВАРИАНТ ДОМИНО С ЖИВОТНЫМИ И ПРИРОДНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ:
ЦЕЛЬ ИГРЫ
Правильно дополнить иллюстрации на деталях, сопоставляя переднюю и заднюю часть каждого
животного или природного элемента. Можно играть как одному, так и в компании!
ПОДГОТОВКА
1. Смешайте все детали и раздайте поровну каждому игроку (например: по 6 штук, остальные
остаются в закрытой стопке в качестве «колоды»).
2. Поместите в центр стола открытую деталь в качестве исходной точки.
КАК ИГРАТЬ
1. По очереди каждый игрок ищет деталь, которую можно соединить с одним из концов це-
почки уже сыгранных фишек, завершая изображение животного или природного элемента
(например, если на столе лежит задняя часть крокодила, игрок ищет деталь с передней частью
крокодила и соединяет их вместе).
2. Если у игрока нет подходящих деталей, он берет одну из колоды: если он вытянет нужную, он
может сразу же её использовать; а противном случае, он сохраняет её для следующего хода.
3. Продолжайте игру до тех пор, пока все детали не будут правильно размещены.
КОНЕЦ ИГРЫ
• Игра заканчивается, когда все животные и природные элементы были правильно завершены.
• В режиме против других игроков: побеждает тот, кто первым выложит все свои детали
• В кооперативном режиме: выигрывает группа, собравшая всех животных и природные элементы!
ДРУГИЕ ВАРИАНТЫ ИГРЫ
• Свободная игра: дети создают воображаемых животных и элементы природы, комбинируя по
своему усмотрению половинки, а затем придумывают имя и историю для них
• Игра на время: распределите все детали по столу лицевой стороной вверх. Тот, кто за 5 минут
соберет больше всего животных или природных элементов, побеждает!
2) ВАРИАНТ ИГРЫ «ПРОХОДЫ»
ЦЕЛЬ ИГРЫ
Построить один или несколько правильных маршрутов, соединяя между собой детали Дети
должны вытянуть элементы, соответствующие их раскладке, расставить их по порядку и довести
фишку до конца пути.
ПОДГОТОВКА
1) Разместите в центре стола начальные и конечные детали для каждого маршрута:
Река:
- Начальный элемент: Озеро
- Финальный элемент: Море
Тропа в лесу:
- Начальный элемент: Беличья нора
- Финальный элемент: Жёлуди
Маршрут дороги:
- Начальный элемент: Гараж
- Финальный элемент: Парковка
2) Смешайте все чередующиеся элементы (те, которые образуют пути) и разложите их на столе
лицевой стороной вниз.
3) Раздайте по фишке каждому ребенку.
4) Поместите каждую фишку на стартовый элемент соответствующего маршрута.
КАК ИГРАТЬ
1. По очереди каждый ребенок тянет элемент и проверяет, к какому маршруту он принадлежит,
не показывая его другим игрокам:
- Если он того же типа, что и маршрут его фишки (например, река для лодочки), он может
разместить его на этом маршруте, соединив с уже выложенными элементами.
- Если он не подходит, положите его лицевой стороной вниз на стол
2. После того, как ребенок положил правильный элемент, он перемещает фишку по пути до
последнего выложенного элемента.
3. Игра продолжается по очереди, пока все маршруты не дойдут до последнего соответству-
ющего элемента.
На каждом маршруте нужно найти 6 промежуточных элементов: можете посчитать, сколько из
них уже собрали! можете посчитать, сколько из них уже собрали!
КОНЕЦ ИГРЫ
Игра заканчивается, когда один из игроков соединил все 6 промежуточных элементов своего
маршрута, и его фишка достигла конечного элемента (море, желуди или парковка)
ВАРИАНТ: СВОБОДНАЯ ИГРА
Все детали выкладываются на стол лицевой стороной вверх: дети могут сами выбирать элементы
и создавать маршруты по своему усмотрению, даже смешивая их между собой. Цель не в том,
чтобы выиграть, а в том, чтобы исследовать, создавать и придумывать истории, перемещая
фишки по созданным маршрутам.
ОЧИСТКА И УХОД ЗА ИГРУШКОЙ
• Не используйте растворители или моющие средства.
• Если игрушка не используется, храните ее в месте, защищенном от источников тепла, пыли
и влаги.
ІНСТРУКЦІЇ З ВИКОРИСТАННЯ
Вік: 3 роки +
ПРОЧИТАЙТЕ ПЕРЕД ВИКОРИСТАННЯМ ТА ЗБЕРЕЖІТЬ ДЛЯ ПОДАЛЬШОГО ЗАСТОСУ-
ВАННЯ.
ПОПЕРЕДЖЕННЯ:
Для безпеки вашої дитини. УВАГА!
• Зніміть пластикові пакети та всі елементи упаковки виробу та викиньте їх або зберігайте подалі
від дітей. Небезпека удушення.
• Регулярно перевіряйте стан зношення виробу та наявність поломок.
• У разі пошкоджень не використовуйте іграшку та тримайте її подалі від дітей.
• Використовуйте іграшку під постійним наглядом дорослого.
• Не прив’язуйте до іграшки петлі або зав’язки. Існує небезпека удушення.
• Застереження. Не підходить для дітей віком до 3 років. Містить дрібні деталі. Небезпека удушення.
ЗМІСТ
24 ілюстровані картки із зображенням на обох сторонах + 3 фішки (човен, білка та машина)
1) ВАРІАНТ ДОМІНО З ТВАРИНАМИ ТА ЕЛЕМЕНТАМИ ПРИРОДИ:
МЕТА ГРИ
Правильно доповніть зображення на картках, співставляючи передню і задню частини кожного
тварини або елемента природи. Можна грати як одному, так і в компанії!
ПІДГОТОВКА
1. Змішайте всі картки і роздайте порівну кожному гравцеві (наприклад: 6 штук кожному, решта
залишається в закритому стосі).
2. Покладіть відкриту картку в центр столу в якості стартової точки.
ЯК ГРАТИ
1. Кожен гравець по черзі шукає карту, яку можна з’єднати з одним з кінців ланцюжка вже
зіграних карток, щоб створити тварину або природний елемент
(Наприклад: якщо на столі лежить задня сторона малюнка крокодила, гравець шукає картку з
його передньою частиною, щоб з’єднати їх).
2. Якщо гравець не має відповідних карт, він бере їх зі стосу: якщо гравець витягне потрібну
картку, він може її відразу зіграти; В іншому випадку він залишає її для наступного раунду.
3. Продовжуйте викладати картки, поки всі вони не будуть правильно розміщені.
КІНЕЦЬ ГРИ
• Гра закінчується, коли всі тварини та природні елементи будуть правильно зібрані.
• У режимі проти інших гравців: перемагає той, хто першим складе всі свої картки.
• У кооперативному режимі: виграє команда, яка збере всі тварини та природні елементи!
ІНШІ ВАРІАНТИ ГРИ
• Гра у вільному режимі: дозвольте дітям створювати уявних тварин і елементи природи, комбі-
нуючи половинки як їм заманеться, а потім попросіть їх придумати ім’я та історію
• Змагання на швидкість: Розкладіть всі картки на столі ілюстраціями догори, хто за 5 хвилин
складе найбільше тварин або природних елементів, той і виграє!
2) ВАРІАНТ ГРИ «МАРШРУТИ»
МЕТА ГРИ
Побудувати один або кілька правильних маршрутів, з’єднавши між собою картки. Діти повинні
витягнути картки, що відповідають їхньому маршруту, розташувати їх у порядку та перемістити
фішку до кінця шляху.
ПІДГОТОВКА
1) Покладіть на середину столу початкові та кінцеві фішки для кожного маршруту:
Річка:
- Початкова картка: Озеро
- Фінальна картка: Море
Стежка в лісі:
- Початкова картка: Білчине житло
- Фінальна картка: Жолуді
Маршрут дороги:
- Початкова картка: Гараж
- Фінальна картка: Парковка
2) Змішайте всі проміжні картки (ті, що складають маршрути) і розкладіть їх на столі лицьовою
стороною вниз.
3) Роздайте по фішці кожній дитині.
4) Помістіть кожну фішку на стартову клітинку відповідного маршруту.
ЯК ГРАТИ
1. По черзі кожна дитина витягує картку і перевіряє, до якого маршруту вона належить, не
показуючи її іншим гравцям:
- Якщо вона того ж типу, що і маршрут гравця (наприклад, річка для човна), то він може розмі-
стити її на маршруті, з’єднавши з уже розміщеними фішками.
- Якщо вона не сумісна, покладіть її лицьовою стороною вниз на стіл
2. Після розміщення правильної картки дитина переміщує фішку по шляху до останньої роз-
міщеної картки.
3. Хід відбувається по черзі, поки кожен шлях не дійде до фінальної картки.
Кожен маршрут складається з 6 проміжних карт, які потрібно знайти: порахуйте, скільки карток
вже розміщено!
КІНЕЦЬ ГРИ
Гра закінчується, як тільки гравець з’єднає всі 6 проміжних карток свого маршруту, а його фішка
досягне кінцевої картки (море, жолуді або парковка).
ВАРІАНТ: ГРА У ВІЛЬНОМУ РЕЖИМІ
Всі картки розкладаються на столі лицевою стороною вгору: Діти можуть довільно вибирати
картки і створювати маршрути на власний розсуд, навіть змішуючи їх. Мета полягає не в тому,
щоб виграти, а в тому, щоб досліджувати, будувати та вигадувати історії, рухаючи фігури по
створених маршрутах.
ЧИЩЕННЯ ТА ДОГЛЯД ЗА ІГРАШКОЮ
• Не використовуйте розчинники або миючі засоби.
• Коли виріб не використовується, зберігайте його подалі від джерел тепла, пилу та вологи.
TALİMATLAR
Yaş: 3 Y+
ÖNEMLİ! DİKKATLE OKUYUNUZ VE İLERİDE BAŞVURMAK İÇİN SAKLAYINIZ.
UYARILAR:
Çocuğun güvenliği için. UYARI!
• Tüm plastik poşetleri ve diğer tüm ambalaj malzemelerini çıkarıp atınız veya çocukların ulaşama-
yacağı bir yerde saklayınız. Boğulma tehlikesi yaratabilir.
• Ürünü, aşınma ve hasar belirtileri bakımından düzenli olarak kontrol ediniz.
• Oyuncak hasarlıyla kullanmayın ve çocukların ulaşamayacağı bir yerde saklayın.
• Ürün ancak bir yetişkinin sürekli gözetimi altında kullanılmalıdır.
• Ürüne ip veya şerit bağlamayınız. Boyna dolanarak boğulma tehlikesine yol açabilir.
• Uyarı. Üç yaşından küçük çocukların kullanımına uygun değildir. ve boğulma riski yüzünden 36
aydan Boğulma tehlikesi yaratabilir.
İÇİNDEKİLER
Önü ve arkası resimli 24 taş + 3 sembol (tekne, sincap ve araba)
1) HAYVANLAR VE DOĞA UNSURLARI İLE DOMİNO:
OYUNUN AMACI
Hayvan veya doğa unsurlarının ön ve arka yüzlerini eşleştirerek taşlardaki resimleri doğru şekilde
tamamlayın. Tek başınıza veya başkalarıyla oynayabilirsiniz!
KURULUM
1. Tüm taşları karıştırın ve her oyuncuya eşit sayıda dağıtın (örn.: her oyuncuya 6 adet taş dağıtılır,
kalan taşlar yüzleri aşağı bakacak şekilde üst üste bir yığın halinde bırakılarak “deste” oluşturulur).
2. Başlamak için masanın ortasına yüzü yukarıya bakacak şekilde bir taş yerleştirin.
NASIL OYNANIR
1. Tüm oyuncular sırayla oynar. Kendi turlarında her oyunca, oynanan taşların iki ucundan birine
bağlanarak bir hayvanı veya doğa unsurunu tamamlayabilecek bir taş arar
(Örneğin: masaya bir timsahın arkası konulmuşsa oyuncu timsahın önünü aramalı ve yanına yer-
leştirmelidir).
2. Uygun taşı olmayan oyuncu desteden bir taş çeker: oyuncu eşleşen bir taş çektiyse hemen oyna-
yabilir; Aksi takdirde taşı bir sonraki tur için elinde tutar.
3. Tüm taşlar doğru şekilde yerleştirilene kadar devam eder.
OYUNUN SONU
• Tüm hayvanlar ve doğa unsurları doğru şekilde tamamlandığında oyun sona erer.
• Rekabet modu: tüm taşları ilk kullanan kişi kazanır.
• İşbirliği modu: tüm hayvanları ve doğa unsurlarını tamamlayan grup kazanır!
DİĞER OYNAMA YOLLARI
• Serbest oyun: çocukların taş parçalarını diledikleri gibi birleştirerek hayali hayvanlar ve doğa unsur-
ları oluşturmalarını sağlayın. Ardından da bir isim bulmalarını ve bir hikaye oluşturmalarını isteyin
• Zamana karşı yarış: Tüm taşları, yüzleri yukarı bakacak şekilde masanın üzerine yayın; 5 dakika içinde
en fazla hayvanı ve doğa unsurunu tamamlayan kişi kazanır!
2) YOLLAR OYUNU
OYUNUN AMACI
Taşları bağlayarak bir veya daha fazla yol oluşturun. Çocuklar seçilen yollara karşılık gelen taşları seçer,
sırayla yerleştirir ve sembolü patikalarının sonuna taşır.
KURULUM
1) Her yolun başlangıç ve bitiş taşlarını masanın ortasına yerleştirin:
Nehir yolu:
- İlk taş: Göl
- Son taş: Deniz
Orman yolu:
- İlk taş: Sincap yuvası
- Son taş: Meşe Palamudu
Yol hattı:
- İlk taş: Garaj
- Son taş: Otopark
2) Tüm ara taşları (yolları oluşturan) karıştırın ve yüzleri aşağı bakacak şekilde masanın üzerine yerleştirin.
3) Her çocuğa bir sembol dağıtın.
4) Her sembolü ilgili rotanın başlangıç taşına yerleştirin.
NASIL OYNANIR
1. Her çocuk sırayla diğer oyunculara göstermeden bir taş çeker ve hangi yola ait olduğunu kontrol eder:
- Eğer çektiği taş kendi yoluna aitse (örn. nehir için tekne), daha önce yerleştirilmiş taşlara bağlayarak
oynayabilir.
- Eğer çektiği taş kendi yoluna ait değilse, çocuk taşı yüzü aşağı bakacak şekilde masanın üzerine koyar
2. Çocuk geçerli bir taş oynadıktan sonra, sembolü yol üzerinde taşıyarak oynanan en son taşa
kadar hareket ettirir.
3. Oyun, her yolun son taşı oynanana kadar sırayla devam eder.
Her yolda bulunması gereken altı ara taş vardır: kaç taş oynadığınızı sayabilirsiniz!
OYUNUN SONU
Bir oyuncu yolundaki 6 ara taşın hepsini birleştirdiğinde ve sembolü son taşa (deniz, meşe palamudu
veya otopark) ulaştığında oyun sona erer.
VARYANT: SERBEST OYUN
Tüm taşlar yüzleri yukarı bakacak şekilde masaya yerleştirilir: Çocuklar taşları diledikleri gibi seçebilir
ve istedikleri yolları oluşturabilir, hatta isterlerse bunları karıştırabilirler. Amaç kazanmak değil, sem-
bolleri oluşturulan yollar boyunca hareket ettirerek keşfetmek, inşa etmek ve hikayeler icat etmektir.
BAKIM VE ONARIM
• Ürünü, deterjan veya çözücü maddeler kullanarak temizlemeyiniz.
• Kullanılmadığında ürünü ısı kaynaklarından uzakta, tozdan ve ve nemden arındırılmış bir yerde saklayın.
BRUKERVEILEDNING
Alder: 3 år +
LES NØYE OG OPPBEVAR FOR FREMTIDIG BRUK.
ADVARSLER:
For å verne om ditt barns sikkerhet. ADVARSEL!
• Fjern eventuelle plastposer og alle elementene som er del av emballasjen til produktet og eliminer
eller ta vare på de utenfor barns rekkevidde. Fare for kveling.
• Kontroller regelmessig slitasje ved produktet og om det viser tegn på eventuelle ødeleggelser.
• Ved skade må spillet ikke benyttes og det må oppbevares utenfor barnas rekkevidde.
• Leken må kun benyttes under kontinuerlig oppsyn av en voksen.
• Bruk ikke leken med ekstra snorer eller bånd. Fare for struping.
• Advarsel. Egner seg ikke for barn under 3 måneder. Små deler. Fare for kveling.
INNHOLD
24 brikker med illustrasjoner på for- og baksiden + 3 brikker (båt, ekorn og bil)
1) DOMINO-VARIANT MED DYR OG NATURELEMENTER:
MÅLET MED SPILLET
Fyll ut illustrasjonene på brikkene riktig ved å matche for- og baksiden av hvert dyr eller naturelement.
Du kan spille alene eller sammen med andre!
FORBEREDELSE
1. Stokk alle brikkene, og del ut like mange til hver spiller (f.eks: 6 hver, resten blir liggende i en
tildekket bunke som en ”kortstokk”).
2. Plasser en udekket brikke midt på bordet som utgangspunkt.
HVORDAN SPILLE
1. I tur og orden leter hver spiller etter en brikke som kan matche én av endene på kjedet med
brikker som allerede er spilt, og fullfører et dyr eller et naturelement
(For eksempel: hvis den bakre delen av en krokodille ligger på bordet, leter spilleren etter en brikke
med krokodillens fremre del som kan matches).
2. Hvis en spiller ikke har brikker som er kompatible, trekker han/hun fra kortstokken: hvis han/hun
trekker en nyttig brikke, kan denne spilles med det samme; Ellers må brikken beholdes til neste runde.
3. Spillet fortsetter til alle brikkene er riktig plassert.
SPILLET AVSLUTTES
• Spillet avsluttes når alle dyrene og naturelementene er satt sammen på riktig måte.
• I konkurrerende modus: Vinneren er den som først sitter igjen uten brikker.
• I samarbeidsmodus: gruppen som har fullført alle dyrene og naturelementene har vunnet!
ANDRE MÅTER Å LEKE PÅ
• Fri lek: la barna lage fantasidyr og naturelement ved å kombinere halvdeler etter eget ønske, og
be dem deretter nne på et navn og en historie
• Tidsspill: Legg alle brikkene på bordet med illustrasjonene utildekket, den som fullfører est dyr
eller naturelementer på 5 minutter har vunnet!
2) VARIANT AV SPILLET MED FORSKJELLIGE BANER
MÅLET MED SPILLET
Konstruer én eller ere riktige baner ved å koble sammen brikkene. Barna må trekke brikkene som
passer til deres bane, plassere dem i riktig rekkefølge og ytte brikken til enden av banen.
FORBEREDELSE
1) Legg start- og sluttbrikkene for hver bane midt på bordet:
Omgivelsene rundt en elv:
- Første brikke: Innsjø
- Siste brikke: Hav
Sporet er stien i skogen:
- Første brikke: Ekornets hule
- Siste brikke: Nøtter
Sporet er en vei:
- Første brikke: Garasje
- Siste brikke: Parkeringsplass
2) Stokk alle mellombrikkene (de som utgjør sporene) og legg dem med bildesiden ned på bordet.
3) Del ut en brikke til hvert barn.
4) Legg hver brikke på startkortet til den aktuelle ruten.
HVORDAN SPILLE
1. I tur og orden trekker hvert barn et kort og sjekker hvilken rute det tilhører, uten å vise det til de
andre spillerne:
- Hvis den er av samme type som ruten til brikken hans (f.eks. elv for båten), kan han plassere den
på sporet og forene den med brikkene som allerede er plasserte.
- Hvis den ikke er kompatibel, legges den med bildesiden ned på bordet
2. Etter å ha plassert en gyldig brikke, ytter barnet brikken langs banen til den siste plasserte brikken.
3. Spillet fortsetter i tur og orden, til hver bane når den siste tilhørende brikken.
Hver bane har 6 mellomliggende brikker som skal nnes: kan du telle hvor mange du allerede har
plassert!
SPILLET AVSLUTTES
Spillet avsluttes når en spiller har forenet alle de 6 mellomliggende brikkene på egen bane og brikken
hans har nådd den siste brikken (sjø, nøtter eller parkeringsplass).
VARIANT: FRI LEK
Alle brikkene legges med bildesiden opp på bordet: Barna kan fritt velge brikkene og skape banen
som de vil, og til og med blande de forskjellige sporene. Målet er ikke å vinne, men å utforske, bygge
og nne opp historier ved å ytte brikkene langs banene som er skapt.
RENHOLD OG VEDLIKEHOLD AV LEKEN
• Bruk ikke løsemiddel eller rengjøringsmiddel.
• Når produktet ikke benyttes må det oppbevares på en plass hvor det er beskyttet mot varmekilder
og støv og fuktighet.
INSTRUÇÕES DE USO
Idade: a partir de 3 anos
ANTES DE USAR, LER COM ATENÇÃO E GUARDAR PARA EVENTUAIS CONSULTAS.
ADVERTÊNCIAS:
Para a segurança da criança. ATENÇÃO!
• Remova sacos plásticos e todos os elementos que fazem parte da embalagem do produto e elimine ou guarde fora do alcance das crianças. Risco de asxia.
• Verique sempre o estado de desgaste do produto e a presença de possíveis ruturas.
• Se estiver danicado, não use o brinquedo e mantenha-o fora do alcance das crianças.
• Utilize o brinquedo sob a supervisão contínua de um adulto.
• Não acrescente cordões ou tiras no produto. Risco de estrangulamento.
• Advertência. Não é adequado para crianças menores de 3 anos. Peças pequenas. Risco de asxia.
CONTEÚDO
24 cartas ilustradas frente e verso + 3 peças (barco, esquilo e carro)
1) VARIAÇÃO DOMINÓ DE ANIMAIS E ELEMENTOS NATURAIS:
OBJETIVO DO JOGO
Completar corretamente as ilustrações nas cartas, combinando a frente e o verso de cada animal ou elemento natural. A criança pode jogar sozinho
ou acompanhada!
PREPARAÇÃO
1. Embaralhe todas as cartas e distribua um número igual para cada jogador (por exemplo: 6 para cada, o restante permanece em uma pilha coberta
como um “baralho”).
2. Coloque uma carta descoberta no centro da mesa como ponto de partida.
COMO JOGAR
1. Na sua vez, cada jogador procura uma carta que possa ser combinada a uma das extremidades da corrente de cartas já jogadas, completando um
animal ou elemento natural
(Por exemplo: se houver a parte de trás de um crocodilo na mesa, o jogador procura uma carta com a parte da frente do crocodilo para combinar).
2. Se um jogador não tiver cartas para combinar, pesca no baralho: se comprar uma carta útil, poderá jogá-la imediatamente; Caso contrário, ele a guarda
para a próxima rodada.
3. Continua-se até que todas as cartas tenham sido colocadas corretamente.
FIM DO JOGO
• O jogo termina quando todos os animais e elementos naturais foram completados corretamente.
• No modo competição: O vencedor é quem terminar primeiro suas cartas.
• No modo cooperação: ganha o grupo completando todos os animais e elementos da natureza!
OUTROS MODOS DE JOGO
• Jogo livre: deixe que as crianças criem animais e elementos da natureza imaginários, combinando as metades como quiserem, e depois peça que
inventem um nome e uma estória
- corrida contra o tempo: Espalhe todas as cartas na mesa com as ilustrações descobertas. Quem completar o maior número de animais ou elementos
naturais, em 5 minutos, vence!
2) VARIANTE JOGO DOS CAMINHOS
OBJETIVO DO JOGO
Construir um ou mais caminhos corretos ligando as cartas. As crianças têm que pescar as cartas correspondentes ao seu caminho, colocá-las em ordem
e mover a peça até o nal do caminho.
PREPARAÇÃO
1) Coloque, no centro da mesa, as cartas de início e m de cada caminho:
Caminho do rio:
- Carta inicial: Lago
- Carta nal: Mar
Caminho da trilha no bosque:
- Carta inicial: Toca do esquilo
- Carta nal: Bolotas
Caminho da estrada:
- Carta inicial: Garagem
- Carta nal: Estacionamento
2) Embaralhe todas as cartas intermediárias (as que formam os caminhos) e coloque-as viradas para baixo na mesa.
3) Distribua uma peça para cada criança.
4) Coloque cada peça na carta de início do caminho correspondente.
COMO JOGAR
1. Na sua vez, cada criança pega uma carta e verica a que caminho pertence, sem mostrar para o outros jogadores:
- Se for do mesmo tipo que o caminho da sua peça (por exemplo, rio para o barco), pode colocá-la no caminho, ligando-a às cartas já colocadas.
- Se não for compatível, coloca a carta virada para baixo na mesa
2. Depois de colocar uma carta válida, a criança move a peça ao longo do caminho até a última carta colocada.
3. O jogo continua em turnos até que cada caminho chegue até peça nal correspondente.
Cada caminho tem 6 cartas intermediárias a serem encontradas: você pode contar quantos já colocou!
FIM DO JOGO
O jogo termina quando um jogador tiver conectado todas as 6 cartas intermediárias em seu caminho e sua peça tiver chegado na carta nal (mar,
bolotas ou estacionamento).
VARIANTE: BRINCADEIRA LIVRE
Todas as cartas são colocadas na mesa com a face para cima: As crianças podem escolher livremente as cartas e criar os caminhos como quiserem, inclusive
misturando-os. O objetivo não é vencer, mas explorar, construir e inventar estórias movendo as peças ao longo dos caminhos criados.
LIMPEZA E MANUTENÇÃO DO BRINQUEDO
• Não use solventes ou detergentes.
• Durante as pausas de uso, guarde o produto em local protegido de fontes de calor, poeira e umidade.
تاميلعتلا
رثكأف ماوعأ 3 :رمعلا
.ًبقتسم اهيلإ عوجرلل اهب ظفتحاو اًيج تاميلعتلا أرقا !مهم
:تاريذ
!ريذ .كلفط ةمسل
.قانتخل ضرعتلا رطخ .لافطا لوانتم نع اًيعب اهنزخ وأ اهنم صلختو ىرخأ فيلغت رصانع يأو ةيكيتسب سايكأ يأ لزأ •
.فلتلا وأ لكآتلل رداوب ةيأ فشكل ماظتناب جتنا صحفا •
.لافطا لوانتم نع اهداعبإب مقو اهمختست ،رطخلل ةبعللا ضرعت ةلاح يف •
.غلاب صخشل رمتسا فارشا ت جتنا ماختسا ىلع رصتقا •
.قانتخا رطخ .جتنا ىلإ ةطرشأ وأ لابحأ ةفاضإ بن •
.قانتخل ضرعتلا رطخ .ةريغصلا ءازجا .تاونس ثث نم لقأ لافطل ةبسانم ريغ .ريذ •
تايوتا
)ةرايسو باجنسو براق( زومر 3 + فلاو ماما نم ةروصم ةطب 24
:ةيعيبطلا رصانعلاو تاناويحلل ونيمولا عونت )1
ةبعللا فه
!نيرخآ عم وأ كدرف بعللا كنك .يعيبط رصنع وأ ناويح لكل يفلاو يماما ءزا ةقباطم لخ نم حيحص لكشب تاطبلا ىلع ةدوجوا ةيحيضوتلا موسرلا لامكتسا
داعا
.)”ةعومجم“ لكش ىلع ةموك يف اًبولقم ىقبي يقابلاو ،حاو لكل 6 :. لاثا ليبس ىلع( بع لك ىلع اًيواستم اًدع عيزوتب مقو تاطبلا عيمج طلخا .1
.ىلع اههجو نوكي ثيحب ةلواطلا فصتنم يف ةطب عض ،ءبلل .2
بعللا ةقيرط
يعيبط رصنع وأ ناويح لامك ،لعفلاب هبعل يذلا طبلا فص يفرط حأب اهليصوت نك ةطب نع ثحبلاب بوانتلاب بع لك موقي نأ بجي .1
.)هراوجب اهعضيل حاسمتلا ةمق ةطب نع ثحبلاب بعلا موقي ،ةلواطلا ىلع لعفلاب اًدوجوم حاسمتلا نم يفلا ءزا ناك اذإ :لاثا ليبس ىلع(
ظافتحا بجيف ،كلذك رما نكي مل اذإ ،روفلا ىلع اهعضو بعل نك ،ةقباطتم ةطبلا تناك اذإ :ةعوما نم اهطقتلي هنإف ،ةقفاوتم تاطب يأ بعلا ىل نكي مل اذإ .2
.ةيلاتلا ةلوجلل ةطبلاب
.حيحص لكشب تاطبلا عيمج عضو متي نأ ىلإ كلذ رمتسي .3
ةبعللا ةياهن
.حيحص لكشب ةيعيبطلا رصانعلاو تاناويا عيمج لمتكت امنع ةبعللا يهتنت •
.ً
وأ هتاطب لك كلهتسي نم وه زئافلا :يسفانتلا عضولا يف •
!ةيعيبطلا رصانعلاو تاناويا عيمج لامكتسا لخ نم ةعوما زوفت :ينواعتلا عضولا يف •
بعلل ىرخأ قرط
ةصقو مسا عارتخا مهنم بلطا مث ،مهل ولحي امك طبلا فاصنأ ب عما لخ نم ةيلايخ ةيعيبط رصانعو تاناويح نوركتبي لافطا عد :را بعللا •
5 يف ةيعيبطلا رصانعلا وأ تاناويا نم دع ربكأ لمكي يذلا صخشلا ،ىلع ةيحيضوتلا موسرلا هجو نوكي ثيحب ةلواطلا ىلع طبلا عيمج رشنب مق :ةعاسلا ض قابس •
!زئافلا وه نوكي قئاقد
PATHWAYS ةبعل ريغتم )2
ةبعللا فه
.راسا ةياهن ىلإ زمرلا نوكرحي مث ،بيترتلاب اهنوعضيو ،مهراسم عم قفاوتت يتلا تاطبلا لافطا راتخي .اًعم تاطبلا طبر لخ نم حيحص رثكأ وأ حاو راسم ءاشنإب مق
داعا
:ةلواطلا فصتنم يف راسم لكل ةياهنلاو ةيابلا تاطب عض )1
:رهنلا ر
ةريحبلا :يلوا ةطبلا -
رحبلا :ةيئاهنلا ةطبلا -
:ةباغلا راسم
باجنسلا نيرع :يلوا ةطبلا -
طولبلا :ةيئاهنلا ةطبلا -
:قيرطلا راسم
بآرا :يلوا ةطبلا -
تارايسلا فقوم :ةيئاهنلا ةطبلا -
.ةلواطلا ىلع ةبولقم اهعضو )تاراسا لكشت يتلا كلت( ةطيسولا تاطبلا عيمج طلخب مق )2
.لفط لك ىلع اًحاو اًزي اًزمر عيزوتب مق )3
.لباقا راسملل ةيابلا ةطب ىلع زمر لك عض )4
بعللا ةقيرط
:نيرخا بعل اهراهظإ نود هيلإ يمتنت يذلا راسا نم ققحتيو ةطب مسرب لفط لك موقي ،بوانتلاب .1
.لعفلاب ةعوضوا تاطبلاب اهطبرو ،اهعضو مهنكميف ،)براقلل رهنلا ،لاثا ليبس ىلع( مهراس ةصصخم تاطبلا تناك اذإ -
ةلواطلا ىلع لفس اههجوو اهعضي لفطلا نإف ،مهراس ةصصخم ةطبلا نكت مل اذإف -
.اهعضو ةطب رخآ ىلإ راسا لوط ىلع هزمر كيرحتب لفطلا موقي ،ةاص ةطب عضو عب .2
.ةريخا ةطبلا ىلإ راسم لك لصي نأ ىلإ بوانتلاب ةبعللا رمتست .3
!لعفلاب هتعضو ام دع باسح كنك :اهيلع روثعلل ةطيسو تاطب تس ىلع راسم لك يوتحي
ةبعللا ةياهن
.)تارايسلا فقوم وأ طولبلا وأ رحبلا( ةريخا ةطبلا ىلإ هب صاا زمرلا لصيو ،هراسم يف ةطيسولا تسلا تاطبلا عيمج ليصوتب بعلا موقي امنع ةبعللا يهتنت
را بعللا :عونتم
،زوفلا سيل فهلا .كلذ يف اوبغر اذإ اهطلخ مهنكو لب ،مهل ولحي امك تاراسم ءاشنإو ةيرحب تاطبلا رايتخا لافطل نك :ةلواطلا ىلع ىلع اههجوو تاطبلا لك عضو متي
.اهؤاشنإ يتلا تاراسا لوط ىلع زومرلا كير لخ نم صصقلا راكتباو ءانبو فاشكتسا لب
ةنايصلاو ةيانعلا
.تابيذم وأ ةطشاك داوم ماختساب جتنا فيظنت رظحي •
.ةبوطرلاو رابغلاو ةرارا رداصم نع اًيعب جتنا نيزختب مق ،ماختسا مع نع •
EL
ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ
Ηλικία: 3 ετών +
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΗ
ΑΝΑΦΟΡΑ.
ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ:
Για την ασφάλεια του παιδιού σας. ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΊΗΣΗ!
• Πριν από τη χρήση αφαιρέστε και πετάξτε τυχόν πλαστικές σακούλες και όλα τα υλικά συσκευασίας
του προϊόντος ή κρατήστε τα μακριά από τα παιδιά. Κίνδυνος ασφυξίας.
• Ελέγχετε τακτικά την ακεραιότητα και την κατάσταση φθοράς του παιχνιδιού.
• Σε περίπτωση φθοράς σε οποιοδήποτε μέρος του προϊόντος, μην το χρησιμοποιείτε και φυλάξτε
το μακριά από παιδιά.
• Το παιχνίδι πρέπει να χρησιμοποιείται υπό την επίβλεψη ενός ενήλικα.
• Μην προσθέτετε κορδόνια ή ιμάντες στο παιχνίδι. Κίνδυνος στραγγαλισμού.
• Προειδοποίηση. Ακατάλληλο για παιδιά ηλικίας κάτω των 3 ετών. Μικρά μέρη. Κίνδυνος ασφυξίας.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
24 πλακίδια εικονογραφημένα μπροστά και πίσω + 3 πιόνια (βάρκα, σκίουρος και αυτοκίνητο)
1) ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ ΝΤΟΜΙΝΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ:
ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
Συμπληρώστε σωστά τις εικόνες στα πλακίδια, αντιστοιχίζοντας το μπροστινό και το πίσω μέρος
κάθε ζώου ή φυσικού στοιχείου. Για να παίζεις μόνος ή με παρέα!
ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ
1. Ανακατέψτε όλα τα πλακίδια και μοιράστε ίσο αριθμό σε κάθε παίκτη (π.χ: 6 τον καθένα, το υπόλοιπο
παραμένει σε μια καλυμμένη στοίβα ως «τράπουλα»).
2. Τοποθετήστε ένα ακάλυπτο πλακίδιο στο κέντρο του τραπεζιού ως σημείο εκκίνησης.
ΠΩΣ ΠΑΙΖΕΤΑΙ
1. Με τη σειρά του, κάθε παίκτης αναζητά ένα πλακίδιο που μπορεί να συνδεθεί με ένα από τα άκρα της
αλυσίδας των πλακιδίων που έχουν ήδη παιχτεί, συμπληρώνοντας ένα ζώο ή ένα φυσικό στοιχείο.
(Για παράδειγμα: εάν υπάρχει το πίσω μέρος ενός κροκόδειλου στο τραπέζι, ο παίκτης αναζητά ένα
πλακίδιο με το μπροστινό μέρος του κροκόδειλου για να το συνδέσει).
2. Εάν ένας παίκτης δεν έχει συμβατά πλακίδια, τραβάει από την τράπουλα: αν τραβήξει μια χρήσιμη
κάρτα, μπορεί να την παίξει αμέσως, Διαφορετικά, την κρατάει για τον επόμενο γύρο.
3. Αυτό συνεχίζεται μέχρι να τοποθετηθούν σωστά όλα τα πλακίδια.
ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
• Το παιχνίδι τελειώνει όταν όλα τα ζώα και τα φυσικά στοιχεία έχουν συμπληρωθεί σωστά.
• Σε ανταγωνιστική λειτουργία: Νικητής είναι αυτός που τελειώνει πρώτος τα πλακίδια του.
• Σε συνεργατική λειτουργία: η ομάδα κερδίζει συμπληρώνοντας όλα τα ζώα και τα φυσικά στοιχεία!
ΑΛΛΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
• Ελεύθερο παιχνίδι: αφήστε τα παιδιά να δημιουργήσουν φανταστικά ζώα και στοιχεία της φύσης
συνδυάζοντας τα μισά όπως επιθυμούν, και στη συνέχεια ζητήστε τους να επινοήσουν ένα όνομα
και μια ιστορία.
• Παιχνίδι με χρονομέτρηση: Απλώστε όλα τα πλακίδια στο τραπέζι με τις εικόνες ακάλυπτες, όποιος
συμπληρώσει τα περισσότερα ζώα ή φυσικά στοιχεία σε 5 λεπτά κερδίζει!
2) ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΜΕ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ
ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
Κατασκευάστε μία ή περισσότερες σωστές διαδρομές συνδέοντας τα πλακίδια μεταξύ τους. Τα
παιδιά πρέπει να τραβήξουν τα πλακίδια που αντιστοιχούν στην πίστα τους, να τα τοποθετήσουν
στη σειρά και να μετακινήσουν το πιόνι στο τέλος της πίστας.
ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ
1) Τοποθετήστε τα πλακίδια αρχής και τέλους για κάθε διαδρομή στο κέντρο του τραπεζιού:
Διαδρομή ποταμού:
- Αρχική κάρτα: Λίμνη
- Τελικό πέρασμα: Θάλασσα
Διαδρομή μονοπατιού στο δάσος:
- Αρχική κάρτα: Φωλιά του σκίουρου
- Τελικό πέρασμα: Βελανίδια
Οδικός χάρτης:
- Αρχική κάρτα: Γκαράζ
- Τελικό πέρασμα: Χώρος στάθμευσης
2) Ανακατέψτε όλα τα ενδιάμεσα πλακίδια (αυτά που σχηματίζουν τις διαδρομές) και τοποθετήστε
τα με την όψη προς τα κάτω στο τραπέζι.
3) Μοιράστε ένα πιόνι σε κάθε παιδί.
4) Τοποθετήστε κάθε πιόνι στο αρχικό πλακίδιο της αντίστοιχης διαδρομής.
ΠΩΣ ΠΑΙΖΕΤΑΙ
1. Με τη σειρά του, κάθε παιδί τραβάει ένα πλακίδιο και ελέγχει σε ποια διαδρομή ανήκει χωρίς να
το δείξει στους άλλους παίκτες:
- Αν είναι του ίδιου τύπου με τη διαδρομή του πιονιού του (π.χ. ποτάμι για τη βαρκούλα), μπορεί
να το τοποθετήσει στη διαδρομή, συνδέοντάς το με τα πλακίδια που έχουν ήδη τοποθετηθεί.
- Αν δεν είναι συμβατό, το βάζει με την όψη προς τα κάτω στο τραπέζι.
2. Αφού τοποθετήσει ένα έγκυρο πλακίδιο, το παιδί μετακινεί το πιόνι κατά μήκος της διαδρομής
στο τελευταίο τοποθετημένο πλακίδιο.
3. Το παιχνίδι συνεχίζεται εκ περιτροπής μέχρι κάθε διαδρομή να φτάσει στο αντίστοιχο τελικό πλακίδιο.
Κάθε διαδρομή έχει 6 ενδιάμεσα πλακίδια που πρέπει να βρεθούν: μπορείτε να μετρήσετε πόσα
έχετε ήδη βάλει!
ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
Το παιχνίδι τελειώνει όταν ένας παίκτης έχει συνδέσει και τα 6 ενδιάμεσα πλακίδια που βρίσκονται στη
διαδρομή του και το πιόνι του έχει φτάσει στο τελευταίο πλακίδιο (θάλασσα, βελανίδια ή πάρκινγκ).
ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ: ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
Όλα τα πλακίδια τοποθετούνται με την όψη προς τα πάνω στο τραπέζι: Τα παιδιά μπορούν να επιλέ-
ξουν ελεύθερα τα πλακίδια και να δημιουργήσουν τις διαδρομές όπως επιθυμούν, ακόμη και να τις
ανακατέψουν. Ο στόχος δεν είναι να κερδίσετε, αλλά να εξερευνήσετε, να χτίσετε και να επινοήσετε
ιστορίες μετακινώντας τα πιόνια στις διαδρομές που δημιουργούνται.
ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ
• Μην χρησιμοποιείτε διαλύτες ή απορρυπαντικά.
• Όταν δεν χρησιμοποιείται, φυλάξτε το προϊόν σε χώρο που προστατεύεται από πηγές θερμότητας,
σκόνης και υγρασίας.
BRUKSANVISNING
Ålder: 3 år +
LÄS NOGGRANT OCH SPARA FÖR FRAMTIDA BRUK.
Varning:
För ditt barns säkerhet. VARNING!
• Ta bort eventuella plastpåsar och annat material som använts för att förpacka produkten och kasta
eller förvara det utom räckhåll för barn. Risk för kvävning.
• Kontrollera regelbundet att produkten inte är sliten eller har gått sönder.
• Använd inte leksaken om den är skadad och förvara den utom räckhåll för barn.
• Leksaken ska användas under tillsyn av en vuxen person.
• Tillsätt inte remmar eller snören på produkten. Risk för strypning.
• Varning! Inte lämplig för barn under 3 år. Små delar. Risk för kvävning.
INNEHÅLL
24 brickor med illustrationer på fram- och baksidan + 3 spelpjäser (båt, ekorre och bil)
1) DOMINO-VARIANT MED DJUR OCH NATURELEMENT:
SPELETS SYFTE
Att komplettera illustrationerna på brickorna korrekt genom att para ihop framdelen och bakdelen
av varje djur eller naturelement. Du kan spela ensam eller tillsammans med andra!
FÖRBEREDNING
1. Blanda alla brickor och dela ut lika många till varje spelare (t.ex: 6 vardera, resten läggs nedåtvända
på bordet i en ”draghög”).
2. Lägg en bricka uppåtvänd i mitten av bordet som utgångspunkt.
HUR MAN SPELAR
1. I tur och ordning letar varje spelare efter en bricka som hör ihop med en av ändarna på raden av
brickor som redan lagts ut, vilket kompletterar ett djur eller naturelement
(Till exempel: om bakdelen av en krokodil nns på bordet, letar spelaren efter en bricka med fram-
delen av en krokodil som den hör ihop med).
2. Om en spelare inte har någon bricka som kan läggas ut, tas en bricka från draghögen: Om den
dragna brickan kan användas kan den läggas ned på bordet omedelbart. Annars behåller spelaren
brickan till nästa tur.
3. Spelet fortsätter tills alla brickor har lagts ut på rätt sätt.
SPELETS SLUT
• Spelet avslutas när alla djur och naturelement har parats ihop på rätt sätt.
• I tävlingsläge: Vinnaren är den som först blir av med sina brickor.
• I samarbetsläge: Gruppen vinner när alla djur och naturelement har parats ihop!
ANDRA SÄTT ATT SPELA PÅ
• Fritt spel: Låt barnen skapa fantasifulla djur och naturelement genom att kombinera bildhalvorna
som de vill. Be dem sedan att hitta på ett namn och en berättelse.
• Tidsbaserad tävling: Sprid ut alla brickor på bordet med illustrationerna uppåtvända. Den som parar
ihop est djur eller naturelement på 5 minuter vinner!
2) SPELVARIANT MED BANOR
SPELETS SYFTE
Bygga en eller era korrekta banor genom att para ihop brickorna. Barnen ska ta från högen de
brickor som överensstämmer med deras bana, placera dem i rätt ordning och ytta spelpjäsen till
slutet av banan.
FÖRBEREDNING
1) Lägg den första och sista brickan för varje bana i mitten av bordet:
Flodens bana:
- Första brickan: Sjö
- Sista brickan: Hav
Skogsstigens bana:
- Första brickan: Ekorrens bo
- Sista brickan: Ekollon
Bilvägens bana:
- Första brickan: Garage
- Sista brickan: Parkering
2) Blanda alla mellanliggande brickor (de som ska bilda banorna) och lägg dem nedåtvända på bordet.
3) Dela ut en spelpjäs till varje barn.
4) Lägg varje spelpjäs på den första brickan till motsvarande bana.
HUR MAN SPELAR
1. I tur och ordning tar varje barn en bricka och kontrollerar vilken bana den hör till utan att visa
den för de andra spelarna:
- Om den hör till den egna spelpjäsens bana (t.ex. od för båten), kan den läggas ned på banan och
para ihop den med de brickor som redan nns där.
- Om den inte hör ihop läggs brickan tillbaka nedåtvänd på bordet
2. När en giltig bricka har lagts ned yttar barnet spelpjäsen längs banan till den sista brickan.
3. Spelet fortsätter i varv tills alla banor har nått den motsvarande sista brickan.
Varje bana har sex mellanliggande brickor som ska hittas: Du kan räkna hur många du redan har hittat!
SPELETS SLUT
Spelet slutar när en spelare har parat ihop alla 6 mellanliggande brickor på sin bana och spelpjäsen
har nått den sista brickan (hav, ekollon eller parkering).
VARIANT: FRITT SPEL
Alla brickor läggs uppåtvända på bordet: Barnen kan välja brickorna fritt och skapa banor som de vill,
till och med blanda ihop dem. Målet är inte att vinna, utan att utforska, bygga och hitta på historier
genom att ytta spelpjäserna längs de banor som skapats.
RENGÖRING OCH SKÖTSEL AV LEKSAKEN
• Använd inte lösningsmedel eller rengöringsmedel.
• När produkten inte används ska den förvaras på en plats skyddad från värme, damm och fukt.