Znaleziono w kategoriach:
SAMOLOT Z FIGURKAMI
Samolot to ulubiona zabawka Pucia!
Teraz możecie zabrać go w podróż.
Kto będzie pilotem, a kto pasażerem?
ZAWARTOŚĆ PUDEŁKA:
Układaj gurki zgodnie ze wzorami na kartach i ćwicz porządkowanie
elementów, koncentrację oraz logiczne myślenie!
Drodzy Rodzice!
Zapraszamy Was i Wasze dzieci do fantastycznej
zabawy! Pucio. Samolot z gurkami to sprzyjające
rozwojowi malucha spotkanie z ulubionym
bohaterem!
Marta Galewska-Kustra
autorka serii książek o Puciu
SAMOLOT Z FIGURKAMI
INSTRUKCJA
DREWNIANY
SAMOLOT
1
INSTRUKCJA
1
DREWNIANYCH
FIGUREK
7
KARTY
DO ZABAWY
32
ZABAWA 1. PO KOLEI
CZEGO POTRZEBUJEMY?
• gurki rodziny Pucia (bez zwierząt)
• 12 kart z różowym tłem ułożonych parami w stos
PRZEBIEG ZABAWY
Wybierzcie pierwszą parę kart i umieśćcie pasażerów
w samolocie zgodnie z obrazkiem. Możecie zapytać:
„KTO LECI SAMOLOTEM?”. Następnie lecicie samolotem.
Po wylądowaniu przełóżcie gurki zgodnie z drugą kartą z pary
i ponownie wystartujcie. Po kolejnym lądowaniu zapytajcie:
„CZY PASAŻEROWIE SIEDZĄ TAK SAMO JAK WCZEŚNIEJ?”.
Dziecko porównuje oba układy i odpowiada na pytanie.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
CZY SIEDZIMY
W SAMOLOCIE TAK SAMO
JAK WCZEŚNIEJ?
para
ZABAWA 2. KTO SIĘ PRZESIADŁ?
CZEGO POTRZEBUJEMY?
• gurki rodziny Pucia (bez zwierząt)
• 10 kart z pomarańczowym tłem ułożonych parami w stos
PRZEBIEG ZABAWY
Wybierzcie pierwszą parę kart i umieśćcie pasażerów
w samolocie zgodnie z obrazkiem. Możecie zapytać:
„KTO WSIADŁ JAKO PIERWSZY?” lub „KTO WSIADŁ
JAKO OSTATNI?”. Następnie lecicie samolotem.
Po wylądowaniu przełóżcie gurki według drugiej karty
z pary. Po kolejnym lądowaniu zapytajcie:
„CO SIĘ ZMIENIŁO?”. Dziecko porównuje układy
i odpowiada na pytanie.
para
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
CO SIĘ ZMIENIŁO?
ZABAWA 3. ROSZADY
CZEGO POTRZEBUJEMY?
• wszystkie gurki
• 10 kart z niebieskim tłem ułożonych w rozsypankę
PRZEBIEG ZABAWY
Wylosujcie kartę i umieśćcie pasażerów w samolocie
zgodnie z obrazkiem. Możecie zapytać: „KTO NIE
POLECIAŁ SAMOLOTEM?”. Następnie lecicie samolotem.
Po wylądowaniu wyjmijcie gurki w kolejności odwrotnej
do wsiadania. Wylosujcie kolejną kartę z niebieskim tłem
i powtórzcie zabawę. Po kolejnym lądowaniu zapytajcie:
„CO SIĘ ZMIENIŁO?”. Dziecko porównuje układy
i odpowiada na pytanie.
1 2 3 4 51 2 3 4 5
CO SIĘ ZMIENIŁO?
Z ABAWA
PUCIOLOTEM:
ĆWICZY MAŁĄ
MOTORYKĘ
ROZWIJA
KONCENTRACJĘ
I SPOSTRZEGAWCZOŚĆ
ZACHĘCA DO OBSERWOWANIA
I PORÓWNYWANIA
KSZTAŁTUJE
ORIENTACJĘ
PRZESTRZENNĄ
STYMULUJE DO ZABAWY
TEMATYCZNEJ
POSŁUCHAJ PIOSENKI: