Znaleziono w kategoriach:
Gry karciane (69)
Wróć
INSTRUKCJA
Cortex_kids_instrukcja.indd 1 2017-02-23 14:03:33
Zasady gry
1. Pamięć
Zakryj kartę dłonią i wymień 4 rzeczy, które na niej widnieją.
W przykładzie są to: pluszak, kapelusz, wiśnie ibłyskawica.
Zawartość
90 kart (74 karty testów, 6 kart wyzwań, 10 kart faktur
zwytłoczeniami), 6 układanek zobrazkiem mózgu (razem
24 części).
Cel gry
Gracze rywalizują ze sobą, rozwiązując 8 rodzajów testów,
które rozwijają różne funkcje ludzkiego mózgu. Za prawi-
dłowe odpowiedzi otrzymują części układanki. Pierwsza
osoba, która zdobędzie 4 części i ukończy swój obrazek
mózgu, zostaje zwycięzcą.
Przygotowanie
Gracze rozkładają 10 kart faktur na stole. Przez około 30
sekund wszyscy mogą je oglądać i dotykać. Następnie
wszystkie karty faktur należy odłożyć zakryte na bok.
Potasujcie razem karty testów i karty wyzwań, a następ-
nie ułóżcie z nich zakryty stos pośrodku stołu.
Na rewersach kart widnieje ikona testu, jaki znajduje się
na danej karcie (testy zostały opisane wdalszej części in-
strukcji).
Przebieg gry
Grę rozpoczyna najmłodszy z graczy, odwracając kartę
znajdującą się na wierzchu głównego stosu. Wszyscy gra-
cze oglądają jej treść i starają się rozwiązać znajdujący się
na niej test. Gdy któryś z graczy sądzi, że zna odpowiedź,
natychmiast zakrywa kartę dłonią. Następnie podaje
odpowiedź i odsłania kartę, aby wszyscy gracze mogli
sprawdzić, czy miał rację. Pamiętajcie! W jednej rundzie
gracz może podać tylko 1 odpowiedź! Kolejną kartę odsła-
nia gracz po lewej stronie poprzedniego gracza.
Prawidłowa odpowiedź
Gracz zabiera kartę testu i kładzie ją przed sobą re-
wersem do góry. Gracz w trakcie gry może mieć przed
sobą tylko 4 karty. Jeśli chce zachować kartę, którą
właśnie zdobył, a posiada już przed sobą 4karty, to
musi odrzucić jedną ze zdobytych wcześniej kart. Jeśli
gracz posiada 2 takie same karty (otym samym re-
wersie), może je wymienić na 1 część swojej układan-
ki mózgu (należy je odrzucić).
Nieprawidłowa odpowiedź
Jeśli gracz udzieli nieprawidłowej odpowiedzi, nie
zdobywa karty (odrzuca ją) i nie może udzielać od-
powiedzi wnastępnej rundzie.
Koniec gry
Gracz, który jako pierwszy ukończy swoją ukła-
dankę zobrazkiem mózgu, wygrywa.
Opis 8 rodzajów testów
Cortex_kids_instrukcja.indd 2 2017-02-23 14:03:34
2. Labirynt
Pomóż wskazanej postaci odnaleźć drogę do celu. Zakryj kartę
dłonią i podaj swoją odpowiedź.
W przykładzie kot zapomniał, jaki kolor ma mysz, którą chce
złapać – tym przypadku chodzi o niebieską mysz.
4. Koordynacja
Na rewersie karty znajduje się rysunek, na którym do
każdej ręki przyporządkowano kolor, a do każdego palca
numer. Po odwróceniu karty (i jej zakryciu) umieść palec
bądź palce odpowiedniej ręki na wskazanym na karcie
obszarze własnego ciała.
Wprzykładzie gracz musi
umieścić środkowy palec prawej ręki na swoim czole,
przykrywając równocześnie kartę lewą ręką.
3. Niepasujący element
Zakryj kartę dłonią i określ, który element nie pasuje do
pozostałych.
W przykładzie spośród 4 produktów spożywczych 3 są słodkie,
a hamburger nie, więc to on nie pasuje.
5. Para
Zakryj kartę dłonią i powiedz, który z obrazków się na niej
powtarza.
W przykładzie powtarzającym się obrazkiem jest błyskawica.
cze oglądają jej treść i starają się rozwiązać znajdujący się
na niej test. Gdy któryś z graczy sądzi, że zna odpowiedź,
natychmiast zakrywa kartę dłonią. Następnie podaje
odpowiedź i odsłania kartę, aby wszyscy gracze mogli
sprawdzić, czy miał rację. Pamiętajcie! W jednej rundzie
gracz może podać tylko 1 odpowiedź! Kolejną kartę odsła-
nia gracz po lewej stronie poprzedniego gracza.
Prawidłowa odpowiedź
Gracz zabiera kartę testu i kładzie ją przed sobą re-
wersem do góry. Gracz w trakcie gry może mieć przed
sobą tylko 4 karty. Jeśli chce zachować kartę, którą
właśnie zdobył, a posiada już przed sobą 4karty, to
musi odrzucić jedną ze zdobytych wcześniej kart. Jeśli
gracz posiada 2 takie same karty (otym samym re-
wersie), może je wymienić na 1 część swojej układan-
ki mózgu (należy je odrzucić).
Nieprawidłowa odpowiedź
Jeśli gracz udzieli nieprawidłowej odpowiedzi, nie
zdobywa karty (odrzuca ją) i nie może udzielać od-
powiedzi wnastępnej rundzie.
Koniec gry
Gracz, który jako pierwszy ukończy swoją ukła-
dankę zobrazkiem mózgu, wygrywa.
Cortex_kids_instrukcja.indd 3 2017-02-23 14:03:35
Jeśli gracz udzieli prawidłowej odpowiedzi, zdobywa kolejną część do swojej układanki przedstawiającej mózg. Kartę
faktury należy odłożyć do stosu pozostałych kart faktur.
Jeśli odpowiedź jest nieprawidłowa, gra toczy się dalej tak, jak przed wyzwaniem.
Uwagi:
Jeśli poprzednia karta testu nie została zdobyta, kartę wyzwania należy wtasować z powrotem do stosu.
Jeśli kolejne odkryte karty to również karty wyzwań, to należy je wtasować z powrotem do stosu.
Na 10 kartach faktur znajdują się: ręcznik, cukierek, krowa, piłka tenisowa, piasek, odcisk stopy, wąż, truskawka,
żółw i morze.
7. Rozumowanie
Zakryj kartę dłonią i powiedz, który kształt pasuje do pustego
miejsca w układzie.
W przykładzie niebieski kształt pasuje do układu.
8. Wyzwanie
Ta karta pozwala graczowi, który zdobył poprzednią kartę,
podjąć specjalne wyzwanie. Pozostali gracze wybierają
1 spośród 10 kart faktur i przekazują ją zakrytą temu
graczowi. Gracz zamyka oczy i odwraca kartę. Ma teraz
10sekund i tylko 1 szansę na rozpoznanie faktury na karcie
jedynie za pomocą zmysłu dotyku.
W przykładzie jest totruskawka.
6. Częstotliwość
Zakryj kartę dłonią i określ, który obrazek występuje na karcie
najczęściej.
W przykładzie jest to niebieska kredka, która występuje 5razy.
Cortex_kids_instrukcja.indd 4 2017-02-23 14:03:35
Jeśli gracz udzieli prawidłowej odpowiedzi, zdobywa kolejną część do swojej układanki przedstawiającej mózg. Kartę
faktury należy odłożyć do stosu pozostałych kart faktur.
Jeśli odpowiedź jest nieprawidłowa, gra toczy się dalej tak, jak przed wyzwaniem.
Uwagi:
Jeśli poprzednia karta testu nie została zdobyta, kartę wyzwania należy wtasować z powrotem do stosu.
Jeśli kolejne odkryte karty to również karty wyzwań, to należy je wtasować z powrotem do stosu.
Na 10 kartach faktur znajdują się: ręcznik, cukierek, krowa, piłka tenisowa, piasek, odcisk stopy, wąż, truskawka,
żółw i morze.
Cortex_kids_instrukcja.indd 5 2017-02-23 14:03:35